Estrategias De Aprendizaje Para Universitarios

Ensayo: Estrategias de aprendizaje Para universitarios

En el presente ensayo voy a hablar acerca del aprendizaje, que factores influyen, estrategias de aprendizaje, habilidades e inteligencias que el alumno universitario necesita hoy en día para poder hacer presente ante los desafíos del nuevo milenio, para enfrentarnos con creatividad y esfuerzo los desafíos.
Desde que nacemos estamos en unconstante cambio de aprendizaje hasta que morimos es cuando lo dejamos de hacer.
Todo el tiempo estamos en un constante cambio que como personas debemos y tenemos que cambiar algunos aspectos, muchas veces no encontramos en conflictos continuos que hacen que el aprendizaje se vuelva algo complicado ya que nosotros mismos somos responsables de nuestro propio aprendizaje, aunque también tiene quever la transmisión de conocimientos por parte del profesor o profesora.
Por ejemplo: cuando aprendemos las tablas de multiplicar regularmente nos enseñan solo a repetir y repetir, esto nos da como resultado un aprendizaje en el cual no estamos consientes de lo que significa en realidad.
Por eso los alumnos deben de apoyarse en algún tipo de herramienta por ejemplo Las herramientas deIntegración conceptual icónica son herramientas que representar la información de tal manera que ayuden al alumno en la adquisición de los conocimientos.
Algunas de las herramientas son los organizadores gráficos, diagramas de venn, problema y solución, descripción de cualidades, causa y efecto, secuencia, clasificación, cuadros sinópticos.
Todo aprendizaje esta orientado a una meta así que todo tipo deconocimiento o habilidad estará enfocado a esa meta. Para esto el alumno debe de fijar bien ¿Cuales son sus metas en la vida? ¿Que es lo que quiere en realidad o desea lograr? La meta es algo en lo que te trabajas para lograr, la fijación de metas se hace en base a lo que el alumno quiere, desea lograr

Las metas son fundamentales para lograr éxito por ello de que una organización tiene misión,visión y objetivos.
Las metas deben de estar dirigidas y enfocadas en base a las habilidades que posea la persona por ejemplo si una persona tiene habilidad interpersonal muy desarrollada no la podremos ver en un contexto en el cual este trabajando sola o encerrada, sin ruido, por eso debe de ser en base a las diferentes habilidades que la persona posee así como a sus inteligencias.
Para queuna persona tenga un aprendizaje efectivo y un establecimiento de metas es necesario que esta tenga una motivación algo que lo mueva a la realización de esas metas.
La motivación desempeña un papel fundamental para el éxito en la universidad se incrementa cuando el estudiante atribuye sus éxitos académicos a su capacidad intelectual y cognitiva y si reconoce que sus fracasos son controlablescomo el esfuerzo, o estrategias. Por otro lado disminuye si atribuye sus éxitos o fracasos a factores incontrolables como la suerte
Varios factores motivacionales contribuyen a la dificultad en los estudiantes como en que el alumno se centra en obtener una calificación y no en aprender o si tuvieron algún fracaso pasado piensan siempre va a ser así, por eso es fundamental la motivación y que elalumno utilice estrategias y saque provecho a sus diferentes inteligencias.
La inteligencia es la habilidad de adaptarse efectivamente al ambiente mediante el cambio de uno mismo, del ambiente o creando uno nuevo.
Esto quiere decir que es la capacidad que tiene una persona para adaptarse a lo nuevo relacionándolo con lo viejo para así crear un nuevo ambiente.
Existen diferentes tipos deinteligencias algunas de ellas son la inteligencia:
Lingüística: uso del lenguaje en todas sus formas, Lógico matemática: facilidad de trabajar con números, Cinestésica: destrezas motoras, Musical: percepción auditiva, Espacial: estudiantes que utilizan organizadores gráficos requieren ubicar el conocimiento en un espacio, Interpersonal: necesitan contacto con otras personas para poder desarrollar...