Estrategias de aprendizaje

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE ENFERMERÍA

MAPA CONCEPTUAL.

.

FEBRERO 28 DEL 2011

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE ENFERMERIA
MAPAS CONCEPTUALES

INTRODUCCION

Es importante reconocerlas características del aprendizaje, el cual implica un cambio permanente en el desempeño de una persona. Una de las formas de conseguir que el aprendizaje sea más fácil es mediante la elaboración demapas conceptuales, los cuales son un recurso que nos permite estructurar y organizar los conocimientos para poder entender y comprenderlos de una forma más precisa y sencilla, la importancia de un mapaconceptual es la jerarquización y aplicación del mismo con el fin de ver de qué manera puede ser útil en nuestra vida laboral y profesional.
Uno de los motivos de este ensayo es saber y comprenderla importancia de los mapas conceptuales, y si estos son de utilidad o son solo una herramienta más que puede ser ignorada con el paso del tiempo. También desarrollare algunos apartados que mencionenalgunas técnicas simples y útiles para realizar los mapas conceptuales, y que así puedan resultar de mucha más utilidad en las actividades de la vida profesional.

DESARROLLO DEL TEMA.
Aprendizajees el primer proceso que se realiza en el interior del individuo cuando este vive experiencias significativas, mismas que producen en él un cambio más o menos permanente. De tal manera que el individuodeja de aprender de manera biológica hasta el momento en que muere.
La enseñanza, en virtud de que resulta más sencillo recordar información representada de manera gráfica, es un conjunto de ideasexpresadas en textos. No olvidemos que aprendemos un 83% por medio del sentido de la vista, de este porcentaje solo retenemos un 30% de lo que observamos y únicamente un 10% de un aprendizaje mediantela lectura.
Los mapas conceptuales son un medio para visualizar ideas o conceptos en las relaciones jerárquicas entre los mismos, proporcionan una escritura cognoscitiva que organiza la información...