ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Asignatura : Matemáticas.
Curso : Pre- Kinder
Nombre de la estrategia : El mercado.
Desarrollo :

Los niños deben aprender a contar, colocando frutas dentro de una canasta. Esta estratejia nos sirve para reforzar los números.
Se divide el curso en no más de 10 niños por grupo, quienes se sentarán formando un círculo, al medio del grupo se pondrá unacanasta. Cada niño tendrá una fruta, la cual deberán ir depositando en la canasta diciendo un número, el siguiente niño deberá continuar con el conteo en forma consecutiva. Al término de la actividad se eligirá un niño el cual deberá contar la totalidad de frutas que hay en la canasta e indicar el número.


Asignatura : Matemáticas.
Curso : Pre- Kinder
Nombre de la estrategia :Conociendo los números.
Desarrollo :
Los niños deberán asociar el número dado por la profesora y dibujar elementos según la cantidad que se les indica.



Asignatura : Lenguaje.
Curso : Pre - Kinder
Nombre de la estrategia : Reforzando las vocales.
Desarrollo :
Esta estrategia nos sirve para reforzar los conocimientos de los niños sobre las vocales.
Consiste en que la profesora lesentregará diferentes dibujos donde el niño escribirá la vocal con la que empieza el dibujo.
Ejemplo:















Asignatura : Lenguaje.
Curso : Pre - Kinder
Nombre de la estrategia : Reforzando las vocales.
Desarrollo :
A través de esta estrategia se reforzarán los conocimientos de las vocales.
La profesora hará entrega de una guía de aprendizaje a los niños, lacual tendrá diferentes dibujos. El alumno tendrá que encerrar sólo los dibujos que indique la vocal dada.

Ejemplo

A












Asignatura : Matemáticas
Curso : Kinder
Nombre de la estrategia : Mis amigos los números
Desarrollo :
La profesora dibujará en la pizarra una cantidad de númeroslos cuales los niños deberán reconocer y encerrar los números del uno al veinte, cada niño pasará a la pizarra y encerrará el número que la profesora le indique, ésta estrategia nos sirve para reforzar los números.






Asignatura : Matemáticas.
Curso : Kinder
Nombre de la estrategia : Ordenar secuencias numéricas
Desarrollo :
La siguiente estrategia nos sirve para reforzar en losniños el conocimiento de los números y el orden de los mismos.
La profesora le entregará a cada niño tarjetas con números, en las cuales habrá ciertos espacios entre las tarjetas donde el niño deberá anotar el número que corresponde.
Ejemplo :


Asignatura : Lenguaje.
Curso : Kinder
Nombre de la estrategia : Reforzando el abecedario.
Desarrollo :
Esta estrategia es para que elalumno refuerce lo aprendido del abecedario.
Consiste en entregarle una guía de aprendizaje donde el alumno deberá unir con una línea el dibujo con la letra del abecedario con la que empiece su sonido inicial.



B




LT


M
Asignatura : Lenguaje
Curso : 1 año básico
Nombre de la estrategia : Recordando el abecedario.
Desarrollo:
La profesora formará a los alumnos en grupos de 4 niños, donde entregará por grupo tarjetas con las letras del abecedario , un elegido por la profesora deberá ir mostrando las tarjetas a los niños, quienes irán nombrando cada letra mostrada, y cuando le aparezca la tarjeta en blanco el niño deberá decir que letra es la que sigue.
El grupo que menos errores tenga en la completación de su...