Estrategias De Aprendizaje

INDICE
| |Página |
| Resumen del Proyecto |2 |
|1. Planteamiento del Problema|3 |
|2. Justificación de la Investigación |8 |
|3.Objetivos de la investigación |10 |
| 3.1 General|10 |
| 3.2 Específicos |10 |
|4. Marco Teórico Inicial |11 |
| 4.1 ¿Qué es el Enfoque Constructivista?|12 |
| 4.2 ¿Qué es el Aprendizaje Significativo? |19 |
| 4.3 ¿Qué es la Metacognición? |21 |
| 4.4. ¿Qué son Estrategias de Aprendizaje?|23 |
|5. Técnicas e Instrumentos |26 |
| 5.1 Técnicas |26 |
| 5.1.1. Técnicas de Muestreo|26 |
| 5.1.2. Técnicas de Recolección de Datos |27 |
| 5.1.2.1 Observación Estructurada |27 |
| 5.1.2.2. Entrevista Estructurada|27 |
| 5.1.2.3. Talleres |28 |
| 5.2 Instrumentos |29 |
| 5.2.1 Lista de Cotejo|29 |
| 5.2.2. Entrevista Estructurada |29 |
| 5.2.3 Talleres |30 |
|6. Administración del Proyecto|31 |
|7. Presupuesto de la Investigación |32 |
|8. Programación del Proceso de Investigación |33 |
| Bibliografía|34 |
| Anexos |36 |



Resumen

“Estrategias de Aprendizaje que utilizan los alumnos de primer grado de educación básica del INEB ATLÁNTIDA, J. V. ZONA 17.” Por Martha...