Estrategias De Aprendizaje

1.- Definir el enfoque directo
Su objetivo es específicamente el enseñar habilidades cognitivas y su aprendizaje y utilización es independiente a los contenidos académicos.
2.- Definir el enfoquede contextualizaciónde Estrategias Cognitivas del Aprendizaje (CECA).
Mediante este, el profesor utiliza las estrategias de aprendizaje en su aula según el desarrollo del propio trabajo y concontenido específico del curso, en que habilidades se ligan a un contexto académico.

3.- Definir el enfoque de personalización de estrategias cognitivas del aprendizaje (PECA).
Integra el cursocurricular donde el profesor centra su atención en que los alumnos adquieran las habilidades y estrategias especificas de aprendizaje y transfieran su implementación a cursos universitarios. La estrategiaPECA consiste en enseñar de manera conjunta y directa las capacidades cognitivas del pensamiento e implementarla a los contenidos de currículo.
4.- Definir el concepto de Estrategia de Aprendizaje.son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas ycursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

5.-Conocer el concepto de Aprendizaje de Beltrán y de Díaz Bordenave.

6.- Identificar las características delaprendizaje.
a) Las estrategias deben ser funcionales y significativas.
b) La instrucción debe demostrar qué estrategias pueden ser utilizadas, cómo pueden aplicarse y cuándo y por qué son útiles.
c)Debe haber una conexión entre la estrategia enseñada y las percepciones del estudiante sobre el contexto de la tarea.
d) Los estudiantes deben creer que las estrategias son útiles y necesarias.
e)Los objetivos de aprendizaje deben diseñarse teniendo en cuenta las características de la tarea, las exigencias del entorno y las propias limitaciones y recursos personales.
7.- Identificar el...