Estrategias de aprendizaje



“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”
Ensayo



















INTRODUCCIÓN

Las estrategias de aprendizaje son elementos básicos para lograr un aprendizaje que llegue a ser significativo para losalumnos; en ellas están contenidas las técnicas necesarias para que un estudiante desarrolle habilidades para adquirir conocimiento que le permita aplicarlo de forma práctica en su vida, así como lograrcon la ayuda de un asesor que el proceso de su propio aprendizaje logre un nivel metacognitivo.
Las estrategias de aprendizaje se adquieren bajo el contexto de la interacción social, donde una personamás capaz sirve de mediador entre la fuente de conocimiento y la manera en que le ayudará al sujeto menos capaz a adquirir dicha información.
En el presente trabajo se planteará el significado de lasestrategias de aprendizaje, la clasificación de acuerdo al planteamiento realizado por diversos autores.











Las estrategias de aprendizaje son un proceso de toma de decisiones conscientes y demaneara intencional, lo cual consiste en seleccionar los conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarios para complementar un determinado objetivo, siempre en función de lascondiciones de la situación educativa en que se produce la acción.
Los elementos principales de las estrategias de aprendizaje son: las metas y los objetivos personales, el nivel de conocimientos previosque se poseen sobre un tema, el dominio de procedimientos interdisciplinares, las expectativas de éxito y el interés por la materia, la forma en que se percibe o conceptualiza la demanda del profesory la disposición física y psicológica de estudiante (cansancio, problemas emocionales, etc.)
Las estrategias de aprendizaje se conciben desde dos tipos de enfoques (superficial y profundo) los cualestienen implicaciones concernientes al grado de conocimiento adquirido, es decir, en el enfoque superficial el alumno no hace consciente el conocimiento, sin embargo, en el enfoque profundo el...