Estrategias Del Aprendizaje

ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE
Son un conjunto de procedimientos que se eligen con un determinado propósito. Es decir son secuencias integradas de procedimientos o actividades mentales que se activancon el propósito de FACILITAR “la ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO Y/O UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
* Estrategias de ensayo.
Repetir términos en vozalta, reglas mnemotécnicas, copiar el material objeto de aprendizaje, tomar notas literales, el subrayado.
* Estrategias de elaboración.
Parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas noliterales, responder preguntas, describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.
* Estrategias de organización.
Resumir un texto, esquema, subrayado, cuadro sinóptico,red semántica, mapa conceptual, árbol ordenado.
* Estrategias de control de la comprensión.
Si utilizásemos la metáfora de comparar la mente con un ordenador, estas estrategias actuarían como unprocesador central de ordenador. Son un sistema supervisor de la acción y el pensamiento del alumno, y se caracterizan por un alto nivel de conciencia y control voluntario.
* Estrategias de apoyoo afectivas.
Establecer y mantener la motivación, enfocar la atención, mantener la concentración, manejar la ansiedad, manejar el tiempo de manera efectiva, etc.

ESTRATEGIAS METACOGNITICAS

*Estrategias de planificación.
Son aquellas mediante las cuales los alumnos dirigen y controlan su conducta
-Establecer el objetivo y la meta de aprendizaje
-Prever el tiempo que se necesita pararealizar esa tarea, los recursos que se necesitan, el esfuerzo necesario
- Seleccionar la estrategia a seguir
* Estrategias de regulación
Se utilizan durante la ejecución de la tarea. Ayuda aindicar la capacidad que el alumno tiene para seguir el plan trazado.
- Seguir el plan trazado
- Modificar y buscar estrategias alternativas en el caso de que las seleccionadas anteriormente no sean...