ESTRETEGIA DE APRENDIZAJE TAREA 2

CUESTIONARIO

1. EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE, ¿QUÉ NOS DIFERENCIA A LOS SERES HUMANOS DE LOS ANIMALES?
El razonamiento.


2. SEGÚN LAS PERSPECTIVAS CONDUCTISTAS Y COGNITIVISTA, ¿EN QUÉ CONSISTEEL APRENDIZAJE?
Es un cambio relativamente permanente en la conducta como resultado de la experiencia; y es un cambio permanente en las asociaciones o representaciones mentales como resultado de laexperiencia.


3. ¿QUÉ RASGOS EN COMÚN Y DIFERENCIAS TIENEN LAS DOS PERSPECTIVAS SOBRE EL APRENDIZAJE?
EN COMÚN: Cambio en la conducta
DIFERENCIA: La perspectiva conductista se basa en lasrespuestas, es decir en el aprendizaje de conductas observables y tangibles. Y la perspectiva cognitivista se centra en los procesos de pensamientos, cambios internos.

4. SEGÚN LA AUTORA DEL TEXTO, ¿CUÁL ES LADIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE PRINCIPIOS, LEYES Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE?
Un principio es estable a lo largo del tiempo e influye en el aprendizaje y describe los efectos factores; una ley es cuándoun principio se observa repetidas veces y soporta el paso del tiempo; por último una teoría nos explica el por qué es importante los factores que influyen en el aprendizaje.


5. SEGÚN LA AUTORA DELTEXTO, ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE?
VENTAJAS: La teoría tiende a evolucionar, son concisas, proporcionan nuevas investigaciones y nos ayuda acomprenderlas.

DESVENTAJAS: Los fenómenos que no encajan en una perspectiva teórica determinada, quedan excluidos de esta. Y que tienen una gran influencia sobre qué tipo de información se publica,limitando así el conocimiento que se alcanza sobre el aprendizaje.


6. EL APRENDIZAJE TIENE LUGAR EN EL CEREBRO, ¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE EN ESTE PROCESO EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, EL SISTEMA NERVIOSOPERIFÉRICO, LAS NEURONAS, LA SINAPSIS Y LAS CÉLULAS GLIARES?

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: Centro de coordinación, conecta lo que nuestros sentidos perciben frente a nuestras acciones.

SISTEMA NERVIOSO...