Estrucruralismo Genético
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2012
El estructuralismo genético de Jean Piaget
El descubrimiento de una obra monumental, que es original y que posee programas de investigación, generaron un descubrimiento que la psicología de suépoca se hallaba, muy distante de lograr una sistematicidad en los constructos explicativos sobre la cognición humana.
El desafío de Piaget parte de sus inquietudes filosofías acerca de los problemasdel conocimiento.
Los razonamientos especulativos lo llevan a plantearse interrogantes, que quiere estudiar de manera científica con controles experimentales. Por eso 1955 crea en Ginebra El CentroInternacional de Epistemología Genética .Donde va a estudiar la formación de estructuras básicas del conocimiento humano a lo largo del desarrollo infantil .Pero uno se preguntaría ¿Cómo se podíanencontrase ideas epistemológicas interesantes estudiando niños?
Piaget demostró que el pensamiento lógico tiene un largo proceso de construcción que anteceda incluso a las etapas de manifestación deconducta lingüística: La continuidad entre las estructuras cognitivas del niño que construye un mundo estable, mas allá de las variabilidades preceptúales y las teorías que construye el científico acercade es mundo.
Una breve descripción de un gran científico
Jean Piaget nace en Neuchatel, Suiza en 1896. Su padre era un hombre de espíritu escrupuloso y critico, a quien no le gustaban lasgeneralizaciones apresuradas y le trasmitió a su hijo el valor del trabajo sistemático. Su madre inteligente y bondadosa le transmitió una doctrina cristiana. Así empezó su problema de tratar de conciliarun dogma religioso con la biología: La lectura de “La evolución creadora “de Bergson le permitió una primera resolución de sus interrogantes.
A los 16 años lee autores filosóficos como Kant,Bergson, Spencer, Comte.
En 1918 obtiene un doctorado en Ciencias Naturales
En Zurich estudio Psicología experimental.
En 1919 sigue estudios de psicología, lógica y filosofía.
Piaget se interesa...
El descubrimiento de una obra monumental, que es original y que posee programas de investigación, generaron un descubrimiento que la psicología de suépoca se hallaba, muy distante de lograr una sistematicidad en los constructos explicativos sobre la cognición humana.
El desafío de Piaget parte de sus inquietudes filosofías acerca de los problemasdel conocimiento.
Los razonamientos especulativos lo llevan a plantearse interrogantes, que quiere estudiar de manera científica con controles experimentales. Por eso 1955 crea en Ginebra El CentroInternacional de Epistemología Genética .Donde va a estudiar la formación de estructuras básicas del conocimiento humano a lo largo del desarrollo infantil .Pero uno se preguntaría ¿Cómo se podíanencontrase ideas epistemológicas interesantes estudiando niños?
Piaget demostró que el pensamiento lógico tiene un largo proceso de construcción que anteceda incluso a las etapas de manifestación deconducta lingüística: La continuidad entre las estructuras cognitivas del niño que construye un mundo estable, mas allá de las variabilidades preceptúales y las teorías que construye el científico acercade es mundo.
Una breve descripción de un gran científico
Jean Piaget nace en Neuchatel, Suiza en 1896. Su padre era un hombre de espíritu escrupuloso y critico, a quien no le gustaban lasgeneralizaciones apresuradas y le trasmitió a su hijo el valor del trabajo sistemático. Su madre inteligente y bondadosa le transmitió una doctrina cristiana. Así empezó su problema de tratar de conciliarun dogma religioso con la biología: La lectura de “La evolución creadora “de Bergson le permitió una primera resolución de sus interrogantes.
A los 16 años lee autores filosóficos como Kant,Bergson, Spencer, Comte.
En 1918 obtiene un doctorado en Ciencias Naturales
En Zurich estudio Psicología experimental.
En 1919 sigue estudios de psicología, lógica y filosofía.
Piaget se interesa...
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