Estructura De Datos

.. .. UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO” DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

GUIA DIDACTICA
Unidad I
(continuación…)

PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS

Facilitadores:

Prof. Maribel Mendonça
mmendonca@ucla.edu.ve nonumeria.maribel@gmail.com

Prof. Niriaska Perozo
nperozo@ucla.edu.ve nonumeria.niriaska@gmail.com

Prof. Jaime Giljgil@ucla.edu.ve nonumeria.jaime@gmail.com

Marzo, 2012

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO” DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

GUIA DIDACTICA
Unidad I
(continuación…)

PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Asignatura Código Área Programa Departamento Teléfono Elaboración Ultima Actualización Realizada por Programación NoNumérica I 7143 Programación No Numérica Ingeniería Informática Sistemas 0251-2591601 Febrero 2011 Marzo 2012 Prof. Maribel Mendonça

Programación No Numérica I

TABLA DE CONTENIDO
PRIMERA PARTE Introducción Objetivos o Objetivo General o Objetivo Específico Contenido Programático Fuentes de Información Evaluación de los aprendizajes SEGUNDA PARTE • Desarrollo del Aprendizaje o ConocimientosPrevios o Programación Orientada a Objetos o Objetos o Clases o Constructores y Destructores o Sobrecarga o Creación de Clases Mediante Librerías o Propiedades de la POO o Plantillas Referencias 4 5 5 5 6 7 8 9 9 10 12 14 19 20 22 24 33 35

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Programación No Numérica I

INTRODUCCION
El paradigma de Programación Orientada a Objetos nos permite diseñar programas donde se usan objetos y susinteracciones, para darle solución al problema. Está basado en varias técnicas y propiedades como son la herencia, abstracción, polimorfismo y encapsulamiento. Su uso se popularizó a principios de la década de los años 1990. En la actualidad, existe variedad de lenguajes de programación que soportan la orientación a objetos. En la metodología de Programación Orientada a Objetos se aplicadirectamente el principio de abstracción, y nos ofrece una estrategia de programación con un nivel de abstracción ideal para separar la lógica, el qué se desea realizar en el programa, de la implementación o el cómo se resolverá cada proceso.

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OBJETIVOS
OBJETIVO TERMINAL:
Dominar los conceptos generales de Programación Orientada a Objeto (POO), sus propiedadesy aplicación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Manejar los conceptos básicos de la Programación Orientada a Objetos. 2. Manejar las propiedades de la POO. 3. Enfatizar el aporte de la POO en el logro de la abstracción de datos. 4. Implementar diversas ED conocidas como TAD en POO.

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CONTENIDO
1. PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS 1.1. Que es un Objeto? 1.2.¿Cómo identificamos los Objetos? 1.3. ¿Qué significa Orientación a Objetos? 1.4. Que es la POO? 2. OBJETOS 2.1. Definición de Objeto 2.2. Características de los Objetos 2.3. Mensajes 3. CLASES 3.1. ¿Qué es una Clase? 3.2. Atributos 3.3. Métodos 3.4. ¿Que es una Instancia? 3.5. Declaración de una Clase 3.6. Especificadores de acceso 3.7. Creación de un Objeto 3.8. Ejemplo: Clase Vector 4. CONSTRUCTORESY DESTRUCTORES 4.1. Constructor 4.2. Destructor 5. SOBRECARGA 5.1. Sobrecarga de Métodos 5.2. Sobrecarga de Constructores 5.3. Sobrecarga de Operadores 6. CREACION DE CLASES MEDIANTE LIBRERIAS 7. PROPIEDADES DE LA POO 7.1. Encapsulamiento 7.2. Herencia 7.2.1. Accesibilidad en clases derivadas 7.2.2. Constructores y destructores en la herencia 7.3. Polimorfismo 8. PLANTILLAS

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FUENTES DE INFORMACION
TEXTO GUÍA: 1. BUJANDA, Lucía. (1999). “Estructuras de Datos basadas en Template en C++”. UCLA. En este texto se encuentra de forma detallada casi todo el contenido de la unidad. Esta guía didáctica se ha desarrollado en base a diversas fuentes, sin embargo en algunos tópicos, donde se considere necesario, se hará referencia al texto guía. TEXTOS...