Estructura De Un Párrafo IDC E3 NUEVO

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Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria N° 2
Materia: Español
Maestra: Marcela Sáenz Rodríguez
Integrantes del equipo: Matricula:
Laura Verónica Bravo Vargas 1800633
Roberto Arturo Cuevas García1807472
Mauricio Martínez Ortiz 1804093
Carmen Guadalupe Martínez Pedraza 1803816
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center590005772150Monterrey, Nuevo León, a 25 de Octubre del 2015
11000045000Monterrey, Nuevo León, a 25 de Octubre del 2015

Competencias. Etapa 3Competencia genérica
4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintoscontextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen.
Competencia general
Domina su lengua materna en forma oral y escrita concorrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos. En contextos cotidianos, académicos.
Atributo
Expresa conceptos e ideas, de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna.
Competencia disciplinar
4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención ysituación comunicativa.
Elementos de competencia
Redactar textos breves con estructura lógica y coherente atendiendo a los elementos, las características y las funciones que desempeñan los párrafos, con la finalidad de incrementar la habilidad de comunicación escrita.
Total de horas aula: 16
Total de horas extra-aula:
Índice
Introducción4
La deserción escolar 5
Lista de conceptos principales 6
Párrafo IDC de la deserción escolar 7
Conclusión8
Bibliografía 9
Introducción
En la educación media superior es donde se presentan más casos de adolescentes que ingresan a estudiar y antes de que terminen los primeros cuatrosemestres, casi la mitad del grupo abandona los estudios debido en gran medida a los factores o causas, los cuales se menciona a continuación.
Dentro de los factores que influyen para que los alumnos abandonen sus estudios están los relacionados con: problemas económicos de sus padres, es decir el adolescente para apoyar la economía de su familia decide abandonar sus estudios, conflictos familiaresseveros, como violencia intrafamiliar, abuso sexual, adicciones y alcoholismo de los progenitores, deficiente nivel social, cultural y educativo de los padres, ya que por lo regular tienen muy poco nivel educativo porque no fueron a la escuela, otro factor son las costumbres y tradiciones en la familia, el sistema de creencias se enfoca más en inculcarle a los hijos el trabajo que el estudio, ya queno lo sienten como una prioridad en la familia.
Otro de los factores que influyen en la deserción escolar, son los problemas escolares de los adolescentes en el transcurso de su formación académica, en esta categoría encontramos, los referentes a los problemas de conducta y actitud, el fracaso escolar y las bajas calificaciones que se obtienen, así como el reprobar varias asignaturas en el...