Estructura de una Monografia

INDICE
- INTRODUCCIÓN

1. Capítulo I: Contexto Histórico

2. Capítulo II: La Narrativa desde el vanguardismo
2.1 ¿Qué es el vanguardismo?
2.2 ¿Quiénes son los representantes desde la narrativa?
2.3 Características del vanguardismo
2.4 ¿Qué es un ismo y cuáles son?
2.5 Representantes de la generación perdida
2.5.1 Ernest Hemigway
2.5.1.1 Biografía
2.5.1.2 Características de sus obras2.5.1.3 Obras
2.5.1.4 Obras más importantes
2.5.2 William Faulkner
2.5.2.1 Biografía
2.5.2.2 Características de sus obras
2.5.2.3 Obras
2.5.2.4 Obras más importantes
2.6 Representantes de la narrativa vanguardista
2.6.1 Franz Kafka
2.6.1.1 Biografía
2.6.1.2 Características de sus obras
2.6.1.3 Obras
2.6.1.4 Obras más importante
2.6.2 James Joyce
2.6.2.1 Biografía
2.6.2.2Características de sus obras
2.6.2.3 Obras
2.6.2.4 Obras más importantes
2.6.3 Marcel Prouse
2.6.3.1 Biografía
2.6.3.2 Características de sus obras
2.6.3.3 Obras
2.6.3.4 Obras más importante
2.7 La técnica narrativa desde la narrativa de 1900 – 1950


3. Capítulo III: Uso didáctica del vanguardismo
3.1 Diversos usos didácticos
3.2 Concurso del relato corto respecto a las características
3.2.1Planteamiento del caso
3.2.2 Bases de unconcurso
3.2.3 Relato corto
3.2.3.1 ¿Qué es un relato corto?
3.2.3.2 Características de un relato corto
3.2.3.3 Estructura de un relato corto

4. Capítulo IV: Valoración a la mujer
4.1 Fomentar el valor de la mujer
4.1.1 Soluciones en base a un relato corto
4.1.2 Ejemplos

5. Conclusiones

6. Bibliografía

7. Anexos

Contexto Historico:En Hispanoamérica, el vanguardismo reacciona contra el modernismo, cuyas innovaciones resultan insuficientes y caducas a ojos de los vanguardistas.

Vanguardia significaba innovar o liberar la cantidad de reglas y estamentos que ya estaban establecidos por los movimiento anteriores; por eso se dice que la única regla del vanguardismo era no respetar ninguna regla. La característica primordialdel vanguardismo es la libertad de expresión, que se manifiesta de manera peculiar en cada uno de los géneros literarios y de la siguiente manera: en la narrativa, se diversifica la estructura de las historias, abordando temas hasta entonces prohibidos y desordenando todos los parámetros del texto narrativo; en la lírica se rompe con toda estructura métrica y se da más valor al contenido; en elteatro se producen también cambios.

Los cambios que produce el vanguardismo no afectan sólo a la literatura. Otras artes sufrieron cambios radicales. En la arquitectura se desecha la simetría para dar paso a la asimetría; en la pintura se rompe con las lineas, con las formas y con los colores neutros y se rompe la perspectiva para darle paso al grabado desordenado y ampuloso. En la esculturaaparecen las figuras amorfas que cada quien interpreta según su forma de percibirlo, en la danza desaparecen todos los aditamentos y vestuarios clásicos para utilizar de mejor forma la expresión corporal. En la música al igual que en la literatura es donde se produce los cambios más radicales
Desde el punto de vista histórico, el primer tercio del siglo ** se caracteriza por grandes tensiones yenfrentamientos entre las potencias europeas. Además de la I Guerra Mundial (1914-1918), tendrá lugar la Revolución Soviética (octubre de 1917), abriendo esperanzas para un régimen económico diferente para el proletario y para los sectores más desfavorecidos de la sociedad. Tras los felices años 20 (los “años locos”), época de desarrollo y prosperidad económica, vendrá el gran desastre de la bolsa deWall Street (1929) y volverá una época de recesión y conflictos que, unidos a las difíciles condiciones impuestas a los vencidos de la Gran Guerra, provocarán la gestación de los sistemas totalitarios (fascismo y nazismo) que conducirán a la II Guerra Mundial.


Desde el punto de vista cultural, es una época dominada por las transformaciones y el progreso científico y tecnológico (la aparición...