estructura

ESTRUCTURA EVALUATIVA


Área: Ciencias Sociales y Ciudadanía
Componente: Potencialidades, características y dinámica del espacio geográfico.
Disciplina: : Historia de Venezuela (PensamientoBolivariano)
Año: 3ero
Secciones: “A” y “C”
Docente: Profa.- Nereida Pérez Pérez
N° de clases: 12


Fecha

Estrategia

Indicadores

Técnica


Instrumento


Ponderación
Semana del:20/01/2014
Al
03/02/2014
Taller y Mapas en grupo sobre la Primera República: Inicio de la Guerra de Independencia. Con el propósito de que los Estudiantes aprendan sobre lo que Francisco deMiranda lucho por la Independencia de nuestro territorio.
Tiene facilidad para producir y expresar ideas sobre la primera república.

Le da sentido a lo que hace con respecto al tema sobre la guerra dela independencia.

Saca provecho a los obstáculos que se le presentan con respecto al tema.

Colabora con sus compañeros en la elaboración del taller y los mapas sobre la primera república.
Taller- Mapas
Escala de Estimación
25%
Semana del:
10/02/2014
Al
26/02/2014
Con lo visto en clases y la ayuda del libro de la Colección Bicentenario el Estudiante presentara una prueba escrita demanera individual sobre Bolívar en Cartagena: un manifiesto a favor de la emancipación de Nuestra América.

Responde y aplica conocimientos en la solución de problemas que se le presentan en laevaluación.

Establece relaciones y secuencias entre ideas y hechos que sucedieron sobre Bolívar en Cartagena.

Incorpora nuevas ideas y construye nuevos conocimientos sobre el tema.

Toma decisionesen la continuación de la prueba escrita.

Prueba Escrita
Escala de Estimación
20%
Semana del:
04/03/2014
Al
19/03/2014

En el aula de clases el Estudiante deberá realizar con material deapoyo un taller con sus respectivos mapas y tendrá que defender el tema relacionado con la Guerra Social en Tiempos de Independencia

Valora los pro y los contra de una situación como lo fue la...