Estructuralismo

En el estructuralismo vamos a ver como Wundt hace a la psicología una ciencia separada de la filosofia y titchener utiliza los métodos de introspección experimental la cual se llega a analizar la conciencia usando los elementos inconscientes y uniéndolos con las condiciones fisiológicas las cuales están relacionadas con nuestras sensaciones y sentimientos.

EDWARD BRADFORD TITCHENER (VIDA YOBRA)
Nació el 11 de enero de 1867 en Chichester (Inglaterra).
En la universidad de Oxford estudia clásica y filosofía.
Pasó posteriormente a trabajar con Wundt.
Sirvió como punto orientador básico de la psicología Titcheneriana.
En 1904, organizó la American Psychological Association, una sociedad de psicólogos que practicaban la psicología Experimental en laboratorios.
Su sociedaddejo de lado la psicología aplicada, la anormal, la animal y la infantil, no entraban en su espectro de acción.

Titchener expresa su idea de la Combinación de Elementos, como los procesos mentales concretos (idea de feeling), que nosotros experimentamos como una parte de nuestra con¬ciencia. Son procesos compuestos de un número de procesos simples. Los procesos simples son los elementosmentales, pero éstos pueden ser agrupados en dos grandes clases: sensaciones y sentimientos».
Sensaciones = Los procesos primarios en la psicología. Elementos simples de las percepciones. Cualidades de lo que se percibe (rojo, frio, amargo).

“para mi seria lo que se puede percibir con los sentidos”

Senti¬mientos/Afectos = Elementos simples de las emociones. Efecto que produce un elemento enel individuo que lo percibe (agradable-desagradable). El significado de cualquier elemento atendido se deriva de la relación que tenga con otras imágenes a sensaciones presentes en este mo¬mento, pero no atendidas focalmente; por tanto el significado depende del contexto.

“Para mi seria lo que se trasmite emocionalmente ya sea bueno o malo según la percepción de cada persona”
Difernciasentre Wundt y titchener
Para Wundt la psicología era una «ciencia de la experiencia inmediata», para Titchener era «una ciencia de la expe¬riencia dependiente del sujeto».
“Para mi es mas creíble que sea una ciencia que adquiere el sujeto por su madures.”
LA ESCUELA DE WURZBURGO
Wurzburgo. El estructuralismohabía afirmado que las imágenes eran los elementos de la idea. Külpe (Í862-1915) había emprendido un estudio experimental del pensamiento, casi al mismo tiempo que Binet (1857-1911) en Francia y Woodworth (1869-1962) en los Estados Unidos, la declaración de elementos de la conciencia descuidados por Wundt y Titchener: los pensamientos sin imágenes. Titchener el pensamiento sinimágenes no era un elemento, sino compuesto de sensaciones e imágenes que no había sido suficientemente analizado.
Comienzos de la escuela
El nacimiento con Oswald Külpe universidad alemana de Wurzburgo estudió en Leipzig con Wundt y en Gotinga con C. E. Müller ayudante de Wundt fundó el laboratorio de psicologíaLa escuela de Wurzburgo trata de resolver dos problemas:
¿Qué clase de elementos mentales constituyen el pensamiento? ¿Qué principio explica que estos fenómenos del pensamiento se sucedan unos
a otros?
Principio que explica la sucesión o proceso de los fenómenos del pensamiento
El principio de asociación expli¬caba estefenómeno. Hobbes, Hume, Spencer y otros explican la dinámica de la mente por la fuerza de la asociación, para unos la razón de la asociación estará en la semejanza de los fenómenos que se asocian, para otros en la contigüidad espacio-temporal, para otros en su relación causa-efecto. Los tres principios fundamentales del asociacionismo eran: sensismo, mecanis¬mo y atomismo....