Estructuras
|Concepto |explicativo|Comprensivo |Practico |
|Paradigma |Enfocado en laTransmisión de Conocimiento |Centrado en Alumno-Profesor |Centrado en |
| || |El alumno |
|Modelo|Modelo científico |Modelo constructivista |Modelo liberador |
||* Tecnocrático funcionalista. |*No existen los hechos. |* Comprensión social. |
||* Cosmológico. |* Realidad subjetiva. |*Proceso interactivo.|
| |*descubrimiento. |* Conocimiento íntersubjetivo. |* Uso de Teoría Critica|
|Características |* Conceptualización fenomenológica. |*Estructura de racionalidad interpretativa. |* Hombre modificadorsocial. |
| |*Estructura epistemológica. |* Profesor mediador-guía. |*...
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