Estructuras
Introducción:
El alumno aprenderá a reconocer las cenizas de un producto determinado, siguiendo correctamente los paso para que no haya accidentes.
Propósito:
Que elalumno reconozca la cantidad de sustancias orgánicas que resisten la calcinación o la disolución de ácidos.
Fundamento:
En algunas muestras que contienen diferente cantidad de sustancias organicas o enlas muestras minerologicas, es necesario determinar el contenido de sustancias (cenizas) que recisten la calcinación o la disolución en acidos. Aquellas sustancias generalmente se llaman cenizascorresponden a algunas sales minerales.
Meterial
* crisol
* mufla
* desecador
procedimiento:
1.- pesa el crisol a peso constante
2.- agrega una procion de la muestra y llevala alamufla a 600 grados hasta qe las cenizan estén libres de carbón
3.- enfria el crisol en el desecador
4.- pesa el crisol con las cenizas y procede a sus cálculos
Cálculos:
%cenizas =(residuo x 100) %cenizas = ( x 100)
Peso de la muestra ( )
Diagrama de flujo
Cuestionario:
¿Quéresultado les dio en clos calculos?
Conclusión:
La práctica está muy fácil solo algo tardado por tener que esperas a que se calcine, no tuvimos dificultad alguno, los cálculos están dentro del límiteseleccionado.
Practica 7: ensayos de identidad
Introducción:
El alumno aprenderá el cambio de color que provoca el cloruro ferrico en una solución diluida de acido acetilsalicílico.
Propósito:Que el alumno reconosca el acido acetilsalicilico de una muestra introduciendo cloruro ferrico.
Fundamento:
El cloruro ferrico produce un color violeta aun en solución diluida de acido acetilsalicílico o salicilato soluble. La adicion de acidos minerales diluiidos a soluciones moderadamente concentradas de salicilato produce un precipitado cristalino blanco del acido salicílico que, una...
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