Estudiante Sociedad Y Politica

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE Facultad de Humanidades Escuela de Psicología Taller de Formación Integral I

Cambio de la Sociedad o de la Política

SER UNIVERSITARIO

Nombre: Víctor J. Badaracco Profesor: Carlos Aguirre Ayudante: Paulina Gallardo Fecha: 4 de mayo del 2012

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La situación histórica chilena se ha referido con suma asiduidad a los universitarios como estandartes de lalucha por los derechos (Cifuentes, 1997) (Moraga, 1999). El presente trabajo tiene como principal objetivo elaborar argumentos que intenten dar una visión acerca de si dicho rol es conveniente, describiendo la situación que habría de ser la ideal entre los componentes del polinomio Estudiante – Universidad – Estado y dilucidando algunos de los conceptos que la política tradicional hainstitucionalizado en el paradigma universitario. Para lograr un cuadro acabado, aparte de utilizar algunos papers recopilados en internet, se utilizó la experiencia del autor tanto en agrupaciones políticas universitarias como en juventudes políticas, además de su paso por la carrera de Derecho en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. La opinión generalizada presenta como un valor laparticipación activa del universitario en materias políticas, lo que hace necesario un estudio en torno a la idea contraria, pues ¿es la participación universitaria activista en política un elemento realmente positivo en su formación? ¿No será acaso otra herramienta para el control de las masas o para la aplicación de un facilitante del status quo político? Ser universitario es ser, por definición, elestudiante de una universidad. En esencia, si nos remitimos al Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, podemos ampliar dicha definición diciendo que es universitario aquel que estudia en una institución llamada universidad, que es espacio físico, e institución. Entonces, se puede inferir directamente que la actividad que define a una persona como un universitario es, esencialmente estudiar.¿Cómo llega entonces a ser una actividad prioritaria la acción política en las Universidades? La Universidad es una Institución que ha de velar por su funcionamiento integral (L.O.C. 18.962/1990), con el fin de no dejar nunca de ser un centro de estudios. Los facilitantes que ha de otorgar son muchos, impuestos por un rol social ya plenamente asumido: nos podemos referir

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a los criteriosdel Comisión Nacional de Acreditación (Ley 20.129/2011), como todo un conjunto de normas que ha de cumplir la Universidad para ser aceptada, valorada, como tal. Cuando no las cumple, falta a un contrato con el Estado pero, sobre todo, con su estudiantado. Si las relaciones estamentales en torno a la Universidad fueran plenas y fluidas, con una visión enfocada hacia la corrección del accionar enpos de un funcionamiento ideal, los tres ejes en los cuales se mueve, coordinados, habrían de ser suficientes para satisfacer el cumplimiento de las normas externas e internas. Los ejes, son, válgase puntualizar, los que se establecen entre la Universidad, el cuerpo Docente y el Estudiantado (un eje académico); uno entre la Universidad y los Funcionarios (eje funcional) y un eje entre laUniversidad, el Estado y el Medio (eje institucional). Cuando aquellos no funcionan, existe el derecho legal y en su defecto, uno natural, que habilitan a reclamar (UNED, 1991). El Estado y el Medio pueden sancionar, los Funcionarios podrán usar las formas que predice el derecho legal – huelgas, por ejemplo –, pero el Estudiantado por definición ¿Qué puede hacer? La respuesta obvia sería dada por lasacciones que vemos constantemente en nuestras calles, por televisión o directamente en el frontis de nuestra USACH: paros, manifestaciones, cócteles Molotov mediante… pero, que dicha actitud sea la tradicional de expresar las fallas del sistema, ¿implica que sea la forma correcta de actuar? Existen múltiples falacias en el funcionamiento de estas actividades: las opiniones, por ser mayoritarias, no...