Estudiante Universitario

HISTORIA DE LA CONTABILIDAD EN COLOMBIA

La disciplina que fundamenta nuestra profesión es la contaduría, ya que esta que esta tiene gran importancia en el a lo que concierne en el desarrollo de un país, Pues esta es la fuente principal de información que facilita el estudio y la planeación de la macro y micro economía, promueve la eficiencia de capitales y genera confianza entre inversores yahorradores, posibilita el correcto funcionamiento de instituciones y unidades económicas, impulsa el desarrollo de mercados y capitales y constituye el motor de la actividad económica, fomenta el empleo racional de los recursos racional que existen en un país.
A principios del siglo XlX, la instrucción a la contabilidad comenzaba a desarrollarse en nuestro país, aunque ya se conocía como unamateria indispensable para el ejercicio adecuado y racional de algunas actividades económicas, especialmente de tipo mercantil. Aunque el Estado y particulares luchaban por que se volviera una disciplina fundamental y la contaduría fuera una profesión, eran esfuerzos precarios pues el país no estaba industrializado y la mayoría de producción era agraria, especialmente cafetera y apenas empezaba adesarrollarse un mercadeo interior con alguna intensidad.
A principios del siglo XX hubo un gran esfuerzo para vincular esta enseña de comercio en la educación superior (1900 – 1929), como era una necesidad darle a esta actividad una orientación profesional, los programas eran muy semejantes a los de los de la escuela aunque había cierta prioridad a la hora de desarrollar una actividad laboral, elmayor avance fue en el sector privado a finales de los años veinte.
Entre 1929 y 1951 la educación comercial se extiende por todo el país especialmente en las ciudades comerciales o industrializadas. Su predominación en colegios religiosos que le otorgaba algunas características como; regia disciplina, espíritu metódico, sentido práctico, contenido ideológico tradicional, dogmatico y pococonflicto.
En 1952 con la reforma a la educación se denomina como enseñanza universitaria a nivel superior. Así nació la universidad técnica, en los siguientes 10 años se desarrollo un conflicto debido a la significación de la práctica de la contaduría, a la concepción de la enseñanza contable, y la reglamentación de la profesión. En este periodo se crea la primera facultad de privada de contaduría.
En1960 se promulga la ley 145 que asumía con claridad los criterios de las profesiones libres, según la sicología los cuales son:
1. Formación técnica en regla y el procedimiento institucional que le diera validez: se unificaron los requisitos necesarios para la inscripción como contador público (titulo respectivo certificado por una facultad nacional o extranjera). sin embargo se reconocía laexistencia de contador siempre y cuando se demostrara, su experiencia en cargos equivalentes.
2. La precisión de la habilidad de utilizar dichos conocimiento de acuerdo a la forma de uso de acuerdo a como lo estipulaba la ley, la calidad del contador público: como revisor fiscal de distintas sociedades para autorizar balances de bancos, entidades industriales o comerciales, para actuar comoperito en controversias de carácter técnico-contable; para certificar informes o estados de cuentas, etc.
3. Constar con un medio institucional que garantice que dicha competencia será utilizada responsablemente. Se crea por medio de la ley la J.C.C. Su función era netamente de carácter disciplinario. En los sesenta quien más influyo en los programas de contaduría eran los organismos académicosprivados, buscaba modificar la preparación de los estudiantes hacia un sentido más modernizado.
En la década de los 80 que entra en crisis la educación superior no es ajena a esta la contaduría, la necesidad de abandonar la concepción técnica e instrumental de la disciplina obligan a buscar la reflexión teórica y a identificar los fundamentos científicos de los principios por los cuales a de...