Estudiar Idiomas Ayer Y Hoy
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
Estudiar idiomas ayer y hoy
Desde siempre venimos estudiando idiomas; por lo tanto, los métodos de enseñanza de los idiomas están íntimamente relacionados con la evolución de la sociedad.Hoy en día un idioma de los más estudiados es el inglés. Hasta hace relativamente poco tiempo los idiomas extranjeros eran enseñados del mismo modo que los clásicos, latin y griego.
El método máscomún usado en la enseñanza del inglés era el basado en la traducción de la gramática. Este método consistía en presentar la gramática del idioma y ejercicios de traducción y comprensión lectora, ya queel fin de aprender un idioma era ser capaz de poder leer la literatura escrita en el mismo. Para dominar el idioma principalmente debían aprender las reglas de gramática del mismo y largas listas devocabulario. El nuevo idioma se construía sobre el idioma nativo del estudiante.
Poco a poco desde 1950, la enseñanza de los idiomas fue evolucionando, dando cada vez más prioridad a la parte oral.Varios fueron los métodos que se pusieron en práctica durante esa época. El mayor punto de inflexión llegó con la publicación del libro de Chomsky “Las estructuras sintácticas”. En él afirmaba que elcerebro posee un dispositivo del lenguaje innato en las personas que permite que podamos aprender y usar el lenguaje de forma instintiva.
Tras esta publicación en los años 60 se introdujo elenfoque comunicativo, que entiende que el lenguaje es un fenómeno social, una forma de comunicarse entre los miembros de una comunidad. Este plan de estudios basado en las funciones del lenguaje implicaque el idioma se enseña de acuerdo a su funcionalidad, es decir, los alumnos aprenden a comunicarse, aprenden un idioma funcional. Mediante este enfoque los estudiantes aprenden las posibles funcionescomunicativas del idioma, en este caso el inglés.
Este enfoque tiene varios puntos esenciales:
• Aprender un idioma no es aprender la gramática del mismo, sino aprender a comunicarse en ese...
Desde siempre venimos estudiando idiomas; por lo tanto, los métodos de enseñanza de los idiomas están íntimamente relacionados con la evolución de la sociedad.Hoy en día un idioma de los más estudiados es el inglés. Hasta hace relativamente poco tiempo los idiomas extranjeros eran enseñados del mismo modo que los clásicos, latin y griego.
El método máscomún usado en la enseñanza del inglés era el basado en la traducción de la gramática. Este método consistía en presentar la gramática del idioma y ejercicios de traducción y comprensión lectora, ya queel fin de aprender un idioma era ser capaz de poder leer la literatura escrita en el mismo. Para dominar el idioma principalmente debían aprender las reglas de gramática del mismo y largas listas devocabulario. El nuevo idioma se construía sobre el idioma nativo del estudiante.
Poco a poco desde 1950, la enseñanza de los idiomas fue evolucionando, dando cada vez más prioridad a la parte oral.Varios fueron los métodos que se pusieron en práctica durante esa época. El mayor punto de inflexión llegó con la publicación del libro de Chomsky “Las estructuras sintácticas”. En él afirmaba que elcerebro posee un dispositivo del lenguaje innato en las personas que permite que podamos aprender y usar el lenguaje de forma instintiva.
Tras esta publicación en los años 60 se introdujo elenfoque comunicativo, que entiende que el lenguaje es un fenómeno social, una forma de comunicarse entre los miembros de una comunidad. Este plan de estudios basado en las funciones del lenguaje implicaque el idioma se enseña de acuerdo a su funcionalidad, es decir, los alumnos aprenden a comunicarse, aprenden un idioma funcional. Mediante este enfoque los estudiantes aprenden las posibles funcionescomunicativas del idioma, en este caso el inglés.
Este enfoque tiene varios puntos esenciales:
• Aprender un idioma no es aprender la gramática del mismo, sino aprender a comunicarse en ese...
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