Estudio 1

Estudio 1
Consideraciones preliminares

Objetivos: Cada uno de ustedes, estudiante bíblico, al hacer el estudio…
1.-…repasará tres principios hermenéuticos para facilitar el estudio del tema de los dones.
2.-…reconocerá los cuatro pasajes bíblicos significativos que tratan el tema de los dones.
3.-…diferenciará el significado de los términos usados en el Nuevo Testamento para don.Versículo para memorizar:
Porque irrevocables son los dones y el llamamiento de Dios. Romanos 11:29

Introducción:
Cuando usted ha estado en un lugar o ciudad desconocida necesitó de algún punto de referencia ya sea un mapa, una dirección muy clara o bien un sitio ampliamente conocido. Probablemente, para alguno de ustedes no es tan desconocido el tema de los dones; sin embargo, para otros,quizás sí y primero necesiten un punto de referencia con el cual caminar en este estudio bíblico. Para ello revisaremos tres asuntos muy importantes y pertinentes: unos principios de interpretación bíblica, los pasajes significativos en los que se toca el tema de los dones y los términos que se usan en el Nuevo Testamento para expresar el concepto de don.

I.- Principios de interpretaciónBíblica:
La razón de repasar varios principios de interpretación bíblica es la de sustentar una base que nos permita construir el estudio Bíblico de manera coherente con el mismo Texto. Veamos tres principios:
A.) El primer principio para repasar es el del contexto. Este principio tiene varios factores, revisemos dos.
1.- Cuando se estudia la Biblia debemos tomar en cuenta que tanto el autor humanodel libro o la carta, como el grupo, iglesia o persona que lo recibió vivía en un contexto particular. Así por ejemplo, Moisés llevaba al pueblo de Israel por el desierto cuando escribió el Pentateuco. Otro ejemplo es David, quién está saliendo de una grave crisis emocional y espiritual cuando escribe el Salmo 51.
A este factor se le llama “la situación histórica-cultural” del autor y de quienesrecibieron de primera mano el documento.
EJERCICIO: Usted debe comunicarle a su amigo el enojo que tiene contra él. ¿Cómo se lo diría si su amigo es:

a) el pastor? Con sinceridad, sin guardarme nada
b) Sordo? Con gestos o señas para expresar mi enojo
c) Violento? Se lo expresaría con mucha sutileza para no provocarlo


2.- Otro factor, añadido al anterior, es el contexto Bíblico. Hay doselementos aquí: el contexto inmediato del pasaje en estudio y el contexto del libro o carta Bíblica.
El contexto inmediato son los versículos que están antes y después del pasaje que estamos estudiando. Por ejemplo, el contexto inmediato de Romanos 5:8 son los versículos 1 al 7 y 9 al 11. Así tendremos una clara idea de lo que trata el vr. 8.
Cuando hablamos del contexto del libro o carta nosreferimos al tema general y al propósito por el cual fue escrito. En el caso, por ejemplo, de la epístola de Pablo a los filipenses, tenemos que su tema central es el gozo del cristiano así como que el propósito por el cual fue escrita es el de animarles y agradecerles las ofrendas enviadas con Epafrodito.

B.) Un segundo principio para estudiar es el de la analogía de la Palabra. Este principioafirma la idea de que la Biblia es su propia intérprete; es decir, la misma Palabra de Dios nos guía para entender su significado. Está implícito el hecho de que así no es posible que haya contradicción en la interpretación que se haga.
Por ejemplo: cuando estudiamos la epístola a los hebreos se hace imprescindible conocer lo que el Antiguo Testamento enseña acerca del sacerdocio y de lossacrificios para poder interpretar acertadamente la epístola.

EJERCICIO: ¿Cómo, a partir de este principio, entendemos I Pedro 1:13-16?

C.) El tercer principio hermenéutico es el de estudiar el Texto Bíblico tomando en cuenta los pasajes paralelos. Se les llama pasajes paralelos a aquellos que tratan los mismos eventos o doctrinas pero que están en libros o cartas Bíblicas diferentes. El...