Estudio De Familia

Estudio de salud familiar

1. Ficha de identificación

1.1 Genograma estructural
(Se anexa)

1.2 Zona geográfica de residencia familiar

Veracruz Ver. (Región Veracruz norte)

1.3 Fecha de inicio del estudio

Agosto del 2008 a septiembre del 2009

1.4 Fecha de presentación del estudio

Noviembre del 2009

1.5 número de sesiones con la familia
20 sesiones

2. Motivode la consulta

Los primeros motivos de consulta presentados por la hija fueron: que se le presenta frecuentemente dolores de cabeza especialmente cuando de trabajar se trata en la escuela o en su casa, cansancio fácil, “como que está cambiando”, enojo con facilidad y se alivia bastante cuando su hermano u otros amigos la abrazan o le truenan el cuello. Además presenta deseos de que le ayuden“a entender ya que siente que algo le pasa dentro de su cabeza”, agregan que esto último le está afectando en la escuela. Los motivos presentados por la madre son: rebeldía, flojera, irritabilidad, que su hija es muy grosera y que solo obedece si la regañan feo y que ha manifestado deseos de dejar la escuela.

La madre agrega otros motivos refiriendo al hijo con dificultad para escoger su carrera,pero que a veces no desea estudiar y observa que “no agarra los libros” y además presenta mucha conducta con celos hacia la madre.

Los motivos propios de la madre son: abiertamente manifiesta solicitar ayuda para apoyar y orientar a sus hijos ya que no desea que dejen de estudiar, también refiere que le afectan celos por parte de su esposo y que se siente a veces no es nada, al grado que diceque nadie la conoce en su cuadra. Su principal motivo es mejorar en todo. También manifiesta aspectos psicosomáticos como por ejemplo cefalea ante la resistencia de su hija, agraga que cuando se sobrecarga de tensión en su casa siente que se desmaya y da a entender que ya se desmayó una vez y agrega que ya no puede mas y que su esposo no lo apoya.

Otro motivo muy claro en sus manifestaciones esque le empieza a molestar la indiferencia de su esposo por su familia y que cuando intenta abordarle responde con manifestaciones de celos lo que le causa cefalea en la hija, sensación de desmayo en ella y aislamiento de su hijo.

3. Justificación del estudio

Desde la visión de la salud integral y sistémica, multicausal e interactiva se puede precisar que los motivos de consulta expresados yvivenciados por los integrantes solicitantes de la consulta, son motivos que están interactuando continuamente, escalonadamente y de manera insidiosa. En el contexto intra y extra familiar se afecta la satisfacción y el bienestar de la familia, con una tendencia a la confusión y al borramiento de los derechos individuales, repercutiendo en el desarrollo grupal y familiar. Lo anterior haceaparecer insegura la autodeterminación y las responsabilidades se ven desplazadas por la presencia de signos y síntomas psicodinámicos y somatoformos en los tres elementos consultantes, además deja ver que el manejo de la afectación del desarrollo en esta etapa de la familia se hace muy necesaria ya que hay dificultad para enfrentar los conflictos afectivamente, asumir los cambios y ajustarse a ellos.Esto último se puede dar si se da apoyo de educación y prevención donde se detecte disfunción de las pautas interactivas relacionadas.

A lo anterior agregamos que la decisión de asumir compromisos de cambio, orientación y terapéutico se manifiesta con claridad en los tres miembros consultantes.

Las motivaciones del esposo no se manifestaron directamente si no más bien indirectamente por mediode la esposa. Asumiendo la señora Reyna que podría con “lo que resulte” al enfrentar a su esposo, el cual es presentado frecuentemente como “marido y padre fantasma”; aquí las esposa lo dice claramente que “está pero no está”, lo presenta como apoyador en algunas veces otras como no facilitador, además de que usa mucho los celos y la autoridad para ser obedecido aunque ella considera que no...