estudio sistematico

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
ADMINISTRACION DE RECURSOS MATERIALES Y FINACIEROS
EXTENSION ANGOSTURA
CIUDAD PIAR – ESTADO BOLIVAR
UNIDAD I


















CIUDAD PIAR, MARZO 2014
INTRODUCCIÓN




A través de los siglos, el hombre ha necesitado aprender, cosas, técnicas, direcciones,etc, para desarrollar conocimientos y habilidades que aseguren su existencia en la tierra, ya sea para el cotidiano vivir, o para su desarrollo personal, recreativo o mental. Claro está que al pasar el tiempo hemos escrito, clasificado y codificado cada rama del conocimiento para lograr su masificación y facilitar a las nuevas generaciones su acceso.
En la siguiente unidad podremos tratar detemas relacionados al Estudio sistemático y su significado, el aprendizaje y su clasificación, el estudio individual y grupal como parte de este bloque de información y la investigación, que no es más que una importante técnica de estudio que permite ampliar conocimientos sobre cualquiera que sea el tema que se investigue, siempre y cuando se tengan fuentes indicadas confiables, amplias yseguras.



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EL ESTUDIO SISTEMATICO:
El estudio sistemático es el que se realiza por medio de la metodología, por ejemplo, en la escuela la enseñanza es sistemática por que el docente enseña un tema apoyándose de métodos como la investigación, comparación, ejercicios, cuadros sinópticos, interpretación de textos, etc.
Este se realiza con una mismafrecuencia de tiempo, es decir, repetitivo, en donde se realizan las mismas variables de una muestra igual o similar.
Tal estudio ha sido considerado como una ayuda de primer orden en muchas universidades.
Los cinco momentos o fases fundamentales de este proceso metodológico son: explorar, preguntar, leer, recitar y repasar.
En general el estudio sistemático es la referencia al examen derelaciones en el intento por atribuir causas y efectos y basar nuestras conclusiones en pruebas científicas, es decir, en datos reunidos en condiciones controladas, así como medidos e interpretados de manera razonablemente rigurosa. Este estudio sistemático sustituye a la intuición, que es esa sensación no necesariamente sustentada por las investigaciones.

Las principales característicasde la moderna teoría de la administración basada en el análisis sistemático son las siguientes:
Punto de vista sistemático: la moderna teoría visualiza a la organización como un sistema constituido por cinco partes básicas: entrada, salida, proceso, retroalimentación y ambiente.
Enfoque dinámico: el énfasis de la teoría moderna es sobre el proceso dinámico de interacción que ocurre dentro de laestructura de una organización.
Multidimensional y multinivelado: se considera a la organización desde un punto de vista micro y macroscópico. Es macro cuando es considerada dentro de su ambiente (sociedad, comunidad, país); es micro cuando se analizan sus unidades internas.
Multimotivacional: un acto puede ser motivado por muchos deseos o motivos. Las organizaciones existen porque susparticipantes esperan satisfacer ciertos objetivos a través de ellas.
Probabilístico: la teoría moderna tiende a ser probabilística. Con expresiones como “en general”, “puede ser”, sus variables pueden ser explicadas en términos predictivos y no con certeza.
Multidisciplinaria: busca conceptos y técnicas de muchos campos de estudio. La teoría moderna presenta una síntesis integradora de partes relevantesde todos los campos.
Descriptivo: buscar describir las características de las organizaciones y de la administración. Se conforma con buscar y comprender los fenómenos organizacionales y dejar la elección de objetivos y métodos al individuo.
Multivariable: tiende a asumir que un evento puede ser causado por numerosos factores interrelacionados e interdependientes. Los factores causales podrían...