estudio socioeconomico
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
4.3. Estudio Socioeconómico y de Expectativas Educativas
La intención del Estudio Socioeconómico y de Expectativas Educativas (ESyEE)
es conocer e identificar a los alumnos de 5to y 6tosemestre de bachillerato, sus expectativas educativas y posibilidades económicas, que permiten la continuación de estudios de licenciatura, en la Escuela Superior de Cd. Sahagún de la UAEH.
Así bienel estudio se planteó bajo las siguientes perspectivas:
La investigación se realizó con un 99.5% de confiabilidad y un margen de error máximo para la estimación de la muestra del 2%,distribuido de manera proporcional por el número de alumnos de instituciones consideradas como parte de la población de estudio.
Paso siguiente fue el trabajo de investigación documental que se realizópara conocer y estructurar el marco de referencia correspondiente. Paralelamente se aplicó la encuesta “CUESTIONARIO SOCIOECONÓMICO Y DE EXPECTATIVAS
EDUCATIVAS PARA LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO,REGIÓN CD.
SAHAGÚN Y SUS ÁREAS DE INFLUENCIA” (ver anexo no. 2) a 1,049 estudiantes en las 24 escuelas de nivel medio superior de la región, en 14 municipios, a los alumnos que están por concluir susestudios de bachillerato.
Los resultados de este estudio están agrupados en cuatro apartados:
Se entiende por estudio socio-económico a aquella actividad que tiene como objetivo principalel realizar la respectiva comprobación de lo que se refiere a la dependencia económica, se puede dar el caso que sea la revisión de uno o de todos los miembros de la familia, siempre en el aspecto deque este estudio sea con respecto a un servidor público.
Sirve además para realizar la comprobación de el estado de la dependencia económica de un individuo en relación con algún servidorpúblico, esta comprobación se realiza con el único con fin de tener la capacidad de poder realizar la afiliación a una entidad cualquiera.
Es muy importante indicar que cuando se realiza un estudio...
La intención del Estudio Socioeconómico y de Expectativas Educativas (ESyEE)
es conocer e identificar a los alumnos de 5to y 6tosemestre de bachillerato, sus expectativas educativas y posibilidades económicas, que permiten la continuación de estudios de licenciatura, en la Escuela Superior de Cd. Sahagún de la UAEH.
Así bienel estudio se planteó bajo las siguientes perspectivas:
La investigación se realizó con un 99.5% de confiabilidad y un margen de error máximo para la estimación de la muestra del 2%,distribuido de manera proporcional por el número de alumnos de instituciones consideradas como parte de la población de estudio.
Paso siguiente fue el trabajo de investigación documental que se realizópara conocer y estructurar el marco de referencia correspondiente. Paralelamente se aplicó la encuesta “CUESTIONARIO SOCIOECONÓMICO Y DE EXPECTATIVAS
EDUCATIVAS PARA LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO,REGIÓN CD.
SAHAGÚN Y SUS ÁREAS DE INFLUENCIA” (ver anexo no. 2) a 1,049 estudiantes en las 24 escuelas de nivel medio superior de la región, en 14 municipios, a los alumnos que están por concluir susestudios de bachillerato.
Los resultados de este estudio están agrupados en cuatro apartados:
Se entiende por estudio socio-económico a aquella actividad que tiene como objetivo principalel realizar la respectiva comprobación de lo que se refiere a la dependencia económica, se puede dar el caso que sea la revisión de uno o de todos los miembros de la familia, siempre en el aspecto deque este estudio sea con respecto a un servidor público.
Sirve además para realizar la comprobación de el estado de la dependencia económica de un individuo en relación con algún servidorpúblico, esta comprobación se realiza con el único con fin de tener la capacidad de poder realizar la afiliación a una entidad cualquiera.
Es muy importante indicar que cuando se realiza un estudio...
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