Estudio y Analisis del Reglamento de Evaluacion Educativa del Ministerio de Educacion de Guatemala 11-71


ESTUDIO Y ANÁLISIS DEL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE GUATEMALA



PIRAMIDE DE KELSENCONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA

La Constitución Política de la República de Guatemala actual fue creada por una Asamblea Nacional Constituyente, el 31de mayo de 1985, la cual lo hizo en representación del pueblo con el objeto de organizar jurídicamente y políticamente al Estado, así como, también contiene los derechos fundamentales de los miembrosde su población. También es llamada ``Carta Magna´´.


Dentro de la Constitución Política de la República de Guatemala podemos encontrar los artículos que amparan y se enfocan en la educación, lospodemos encontrar en:

Constitución Política de la República de Guatemala
SECCIÓN CUARTA: del articulo 71 al articulo 81

Articulo 71
Derecho a la Educación.
Articulo 72
Fines de laEducación.
Articulo 73
Libertad de Educación y Asistencia Económica Estatal.
Articulo 74
Educación Obligatoria.
Articulo 75
Alfabetización.
Articulo 76
Sistema Educativo y Enseñanza Bilingüe.
Articulo77
Obligaciones de los propietarios de empresas.
Articulo 78
Magisterio
Articulo 79
Enseñanza Agropecuaria
Articulo 80
Promoción de la ciencia y la tecnología.
Articulo 81
Títulos ydiplomas





LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN

De la Constitución Política de la República de Guatemala se desglosa la “LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN”. En la cual podemos encontrar algunos artículosrelacionados específicamente a la EVALUACIÓN. Los podemos encontrar en:


CAPITULO VI
PLANEAMIENTO Y EVALUACION
CAPITULO UNICO




Articulo 69
Evaluación. La evaluación es un
proceso inherente ala acción
educativa y debe realizarse en forma pedagógica y permanente, a fin de determinar los logros cuantitativos y
Cualitativos de la educación de la educación en función de sus fines y...