ESTUDIOS DEL DISCURSO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA
Facultad: Cs. de la Educación
MENCIÓN: LENGUA Y LITERATURA
MARACAIBO - ZULIA






LOS ESTUDIOS DEL DISCURSO




AUTOR (A):
LICDA. RIXI CHIRINOS
CI. 19.545.240
TELEFONO: 0414-9665402
I SEMESTRE
SECCIÓN: ELRV1
PROFESOR(A): DONALDO GARCIACABIMAS, MAYO DE 2014
1.- Defina los siguientes términos: enunciado, enunciador, enunciatario.

Enunciado: Emisión lingüística con un determinado objetivo comunicativo. Se considera como aquel acto de habla mínimo compuesto generalmente por una oración o alguna expresión más reducida que una oración, el cual puede expresar el contenido de una proposición, mandato, deseo, entre otrasalternativas.
Enunciador: Persona que emite un mensaje: ordena el espacio, tiempo, estrategias discursivas y efectos de la acción; manifiesta actitudes con respecto a lo que dice (dudas, deseos, órdenes, cuestiona), expresa su visión del mundo (ideología, evolución del mundo) entre otros.
Enunciatario: Es aquella persona que se encuentra a disposición y alerta a la hora de recibir el mensaje delenunciador. Los enunciatarios de la red no son sujetos pasivos, ya que pueden participar de manera activa e individual en el proceso comunicativo, eligiendo el material de su preferencia del amplio menú que le ofrece el servidor, eligiendo el material y pudiéndolo combinar, incluso al azar, el total del material que se le presenta.

2.- A partir de la lectura de la Conferencia 1, indique lasdiferencias entre la Gramática del Texto y los Estudios del Discurso.

GRAMÁTICA DEL TEXTO
ESTUDIOS DEL DISCURSO
1. Intenta proporcionar una descripción explícita de las estructuras gramaticales de los textos.
1. Proporciona la forma del uso de la lengua, como evento de comunicación e interacción en diferentes contextos.

2. Explica las relaciones semánticas de la coherencia entre las oraciones yotros aspectos fundamentales del discurso.
2. Permite la generalización de propiedades compuestas.

3. Da cuentas de ciertas propiedades lingüísticas (gramaticales), que subyacen en el discurso y oraciones.
3. Solo puede dar cuentas de aquellas estructuras, como las retoricas, narrativas, estilística que requieren una descripción en términos de reglas y categorías de otras teorías.
4. Nos dauna mejor base lingüística para elaborar modelos cognoscitivos del desarrollo, la producción y comprensión de la lengua en distintas culturas y por lo tanto del discurso.
4. Incluye la lingüística del texto como dimensión descriptiva, analítica y aplicada.



3. Elabore un cuadro con tres definiciones de  Análisis del Discurso (indicando la fuente) y establezca las coincidencias o semejanzas ylas contradicciones entre ellos. Posteriormente elabore su conceptualización del término.

Análisis del Discurso
Coincidencias/Semejanzas
Contradicciones
1. Hace referencia a una disciplina cuyo objeto de estudio es el discurso, esto es el uso de una lengua que hacen los hablantes en unas situaciones determinadas.

Fuente: Z.S Harris (1952)
1. Coinciden en que ambas mencionan quees una disciplina.

2. Estudia el discurso (lingüístico).

3. Determina situaciones y contextos.

1. Los hablantes interactúan se comunican en diferentes contextos.
2. Determina el uso lingüístico del discurso hablado o escrito.
3. Transdiciplina de las ciencias humanas y sociales que estudia sistemáticamente el discurso.
2. 2. Puede entenderse como una designación amplia para referirse alconjunto de disciplinas cuyo objeto de estudio es el uso lingüístico de modo contextualizado.
3.
Fuente: Centro Virtual Cervantes

1. Coinciden en que ambas mencionan que es una disciplina.

2. Estudia el discurso (lingüístico)


3. Determina situaciones y contextos.

1. Los hablantes interactúan se comunican en diferentes contextos.
2. Determina el uso lingüístico del discurso...