Etapa 1 tic II




Universidad Autónoma De Nuevo León
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
"Álvaro Obregón"


TIC 2
Etapa 1: "Principios Básicos de Programación”




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Actividad Diagnóstica
Historia de la programación de lascomputadoras.
Para crear un programa, y que la computadora lo interprete y ejecute las instrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código máquina, siendo éste excesivamente complicado para programar. De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0(sistema binario). Para facilitar el trabajo de programación, los primeros científicos que trabajaban en el área decidieron reemplazar las instrucciones, secuencias de unos y ceros, por palabras o letras provenientes del inglés; las codificaron y crearon así un lenguaje de mayor nivel, que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador.

Actividad de adquisición del conocimiento!
Fase 1Definición del problema: El problema o tarea es definido y comprendido claramente. En la programación profesional, es comprender qué necesita el cliente y si esta etapa no esta claramente entendida , no se podrá avanzar.
Fase 2 Análisis del problema: Es analizar punto a punto el problema o tarea que se presenta, es pensar en las operaciones que se necesitan para resolverlo, los tipos de datos que se vana manejar y la relación con situaciones de la vida cotidiana.
Fase 3 Diseño: Desarrollar el procedimiento (paso a paso) para resolver el problema. En esta fase se diseña el algoritmo, el diagrama de flujo y se lleva a cabo la prueba de escritorio.
Fase 4 Codificación: Es la traducción del algoritmo o diagrama de flujo a un lenguaje de programación de acuerdo a las reglas gramaticales o sintaxisdel mismo.
Fase 5 Depuración: Se verifica que el programa haya sido codificado correctamente, el programa se deja libre de errores tanto de sintaxis como de lógica. Algunos lenguajes de programación tienen sus propios compiladores, los cuales se encargan de revisar en forma interna la sintaxis de su propio lenguaje.
Fase 6 Implementación del programa: El programa diseñado y desarrollado esinstalado en el sistema para cumplir con la tarea encomendada, se prueba y se corre varias veces, se lleva un control de resultados y se registra su efectividad para confirmar su eficiencia en el trabajo.
Fase 7 Mantenimiento del programa: El programa implementado en su área de trabajo, tiene que ser revisado periódicamente con la posibilidad de quitar o agregar instrucciones que se vaya adecuando alas necesidades del sistema.

Actividad de organización y jerarquización
Fases
Fuente 1
Fuente 2
Libro TIC2
1
Analizar los datos
Definición del estudio
Definición del problema
2
Codificación de datos
Recopilación del material
Análisis del problema
3
Enfoque Básico
Diseño
Diseño
4
Diseño de datos
Análisis de resultados
Codificación
5
Evaluación
Evaluación
Depuración
6Mantenimiento del programa


Actividad de aplicación
Problema A: Elabora el algoritmo que determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo.
1. Inicio
2. Leer el valor del Cateto opuesto, almacenarlo en la variable CO
3. Leer el valor del Cateto adyacente, almacenarlo en la variable CA
4. Calcular el valor de la hipotenusa con la siguiente operación Hip = raíz cuadrada CO al cuadrado +CA al cuadrado
5. Escribir o desplegar el resultado de la operación, el cual se almacenó en la variable Hip
6. Fin
CO = 15
CA = 10
Hip = (15)2 + (10)2 = 225 + 100 = 325
Hip = 18.027
Problema B: Elabora el algoritmo que determine al área de la base y el volumen de un cilindro.
1. Inicio
2. Leer el valor del radio y la altura, almacenarlos en las variables r y h respectivamente.
3....