ETAPA 2_ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN_ ESPAÑOL

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEONPREPARATORIA 16
Español 1
Etapa 2: El concepto y sus relaciones
Actividad de metacognición
Integrantes:
-González Maravilla Wendy Nathalye
-Guzmán Armendáriz Carmina Berlena-Hernández Serna Alondra Jacqueline
-Rodríguez Becerra Luis Alexis
-Romero Aguilar Lizbeth Adriana
Grupo: 230
Maestra: Blanca E. García Villaseñor
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
1.- A partir del mapaconceptual de una lectura, redacta un texto que trate sobre el tema. En general, debes hacer un texto similiar al que leíste, sólo que en vez de copiar, la harás tu mismo con tus propias

2.- Cuida queal momento de convertir el mapa en un texto no se pierdan o confundan las ideas por el mal uso de los mismos en la pagina www.rae.es/rae.html , en el Diccionario panhispánico de dudas de la RealAcademia Española, o realiza una lectura detallada del tema en el libro Español 1. Expresión oral y escrita, págs. 128-135
TEXTO SOBRE EL MAPA CONCEPTUAL
Los derechos humanos son derechos elementalesque deben reconocerse a todos los seres humanos, ellos se clasifican en Derechos civiles y políticos, Derechos económicos y culturales, y los Derechos llamados “la tercera generación”: a la paz, a undesarrollo sostenible, a un medio ambiente favorable a la vida etc.
Estos derechos humanos se fundan en valores morales como “Libertad, Igualdad y Solidaridad”.
La libertad es la base de los derechosciviles y políticos; la igualdad de los derechos económicos sociales y culturales y por último la solidaridad que se basa de los derechos de la tercera generación.
3.- Entrega una copia de tu mapaconceptual a un compañero para que en el trabajo extra clase escriba un texto a partir de el, teniendo en cuenta los conceptos y sus relaciones. Intercambien materiales.
TEXTO DEL COMPAÑERO
Los...