etapa 2 tic organizacion y jerquizacion

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2014
Actividad de adquisición del conocimiento
I. Leyes de Kepler
a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿Dequé manera hizo todas esas observaciones?
R=1473-1543 con gran aceptación religiosa basándose en las sagradas escrituras en donde se consideraba al hombre como la coronación de la creación y a latierra el centro del universo.

b) ¿Qué descubrió Kepler acerca de la rapidez de los planetas y su distancia al Sol?
R= Kepler encontró que al estar más cerca del sol un planeta aumenta su rapidez yal alejarse de, el la disminuía.

c) ¿Por qué se tardo tanto Kepler para descubrir su tercera ley?
R= porque para cualquier planeta el cuadrado de su periodo orbital es directamente proporcionalal cubo de la longitud del semieje mayor al de su orbita elíptica en la que se encuentran en mutua influencia gravitatoria como el sistema formado por la tierra y la luna.

d) ¿Consideraba Keplerque los planetas eran proyectiles que se mueves bajo la influencia del Sol?
R=si si lo consideraba.

e) En la imaginación de Kepler, ¿Cuál es la dirección de la fuerza sobre un planeta?
R= En suimaginación se imaginaba que la dirección de la fuerza sobre un planeta era la intensidad del campo gravitatorio.

ll. Ley de la gravitación universal
a) La fuerza entre la tierra y la luna dependede sus masas y de la distancia entre las mismas. Supón que la distancia aumenta al doble, ¿Cuál sería la masa de la tierra para que la fuerza entre las misma permanezca constante?
R=

b) La fuerzaentre la tierra y la luna depende de sus masas y de la distancia de las mismas. Supón que la masa de la tierra aumenta cuatro veces, ¿Cuál sería la distancia entre las mismas para que la fuerzapermanezca constante?
R=

c) Imagina que existe un planeta que tiene el doble de la masa de la tierra y la mitad de su radio, ¿Cuál sería la gravedad de ese paneta?
R=

d) ¿Cómo se cambiaría la...
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