Etapa 3- Física 2

Actividad de aplicación
Laboratorio de ejercicios
Con esta actividad podrás consolidar el concepto de energía así como el del trabajo y la ley de la conservación de la energía.
Resuelve los siguientes ejercicios en los espacios indicados incluyendo los datos, la formmula, el despeje de la misma necesarios, las unidades de medición y dando una interpretación de los resultados obtenidos.
1.Calcular la energía cinética de un coyote de 30 kg que corre tras su presa con una velocidad de 65km/h.







2. Un autobús de 85000 kg avanza de tal forma que su energía cinética es de 1.7x106 J. ¿Cuál es su velocidad?









3. Un automóvil de 1200 kg que se mueve en una vía recta con una velocidad de 12 m/s, acelera hasta alcanzar una velocidad de 24 m/s.
a) ¿Cuál es laenergía cinética del automóvil antes de acelerar?
b) ¿Cuál es la energía cinética del auto al llegar a la velocidad final?
c) ¿Cuál es el trabajo realizado durante el cambio de velocidad?









3. el aeroplano Airbus A380 es el avión comercial más grande del mundo, con una masa de 421 toneladas. ¿Cuál es la energía potencial de esta nave cuando se encuentra en pleno vuelo a una alturade 12000 m?











5. un elevador y su carga poseen una masa de 1300 kg.
a) ¿Cuál es el cambio en su energía potencial cuando pasa del 4° piso al 11° piso de un edificio? (suponer que cada piso tiene una altura de 3 m).
b) ¿Cuánto trabajo se realiza en dicho evento?







6. una roca de 32 kg se encuentra en caída libre y cuando le faltan 18 m para llegar al piso, suvelocidad es de 49 m/s.
a) ¿desde qué altura cayo?
b) ¿con que velocidad llegara al piso?












7. un árbitro lanza una moneda de 38 g verticalmente hacia arriba con una rapidez de 1.5 m/s.
a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanzara la moneda?
b) ¿Cuál es su energía mecánica al llegar a la altura máxima?









8. un trineo de 22 kg se desliza desde una rampa de5 m de largo partiendo del reposo.
Calcular:
a) La energía mecánica del trineo cuando va a la mitad del recorrido.
b) La velocidad con que llega al nivel más bajo.









9. un péndulo siempre tiene una masa de 0.2 kg y la cuerda que lo sostiene mide 105 cm de largo. Cuando el péndulo oscila, forma un Angulo máximo de 15° con la posición central. Calcular la velocidad del péndulocuando pasa por dicha posición.








10. en esta figura, considera que la masa de los vagones junto con las personas a bordo es de 250 kg y la altura en el punto A es de 20 m. si en ese punto el vagón parte del reposo.


a) ¿Cuál es la velocidad en el punto B Si la altura en ese lugar es de 8 m?
b) ¿Cuál es la altura en el punto C si la velocidad del vagón es de 12.52 m/s
c) ¿cuáles la energía mecánica en D?
d) ¿con que velocidad llegara el vagón al punto E?

Autoevaluación etapa 3
Responde subrayando en cada caso la opción correcta.
Preguntas
Trabajo
1. Es el producto de la fuerza para la distancia a lo largo de la cual actúan la fuerza:

3. la expresión matemática del trabajo es:

5. cuando la fuerza aplicada sobre el objeto y el desplazamiento realizado poreste están en la misma dirección, pero en sentido contrario, al trabajo desarrollado se le podría considerar:

7. de las siguientes aceleraciones la correcta es:

9. en las siguientes figuras se muestra a un mismo objeto (que pesa 20 N) sobre el que actúa una fuerza F de 15 N si se desprecia la fricción. La figura en la cual se representa el caso en que se realizara un menos trabajo horizontales:








11. de los siguientes enunciados el correcto es:


13. de los siguientes enunciados el verdadero es:


Potencia
15. a la unidad J/s se le denomina:

17. la maquina A levanta un peso de 2000 N hasta una altura de 2 m en 30 segundos; la maquina B lo mismo que la maquina A, pero en 20 segundos. En función de lo anterior se puede decir que:


19. Una persona (A)...