Etapas De La Infancia

“ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS”
DESARROLLO INTELECTUAL

“Los bebes vienen al mundo con los sentidos en pleno funcionamiento, con capacidad de aprender y emplear el lenguaje”
¿Cómo aprenden losniños?
* Aprendizaje: Cambio de conducta que ocurre como resultado de la experiencia. Los seres humanos nacen con la capacidad de aprender, pero el aprendizaje solo tiene lugar con la experiencia.* Bebe Aprende de lo que ve, oye, huele, saborea y toca.
* Recién Nacido Compara la información de los sentidos; el intelecto lo usan para distinguir entre expresiones sensoriales y confiar ensus conductas innatas.
* Aprendizaje / Madurez Se requiere la presencia de ciertas habilidades neurológicas, sensoriales y motrices para que el aprendizaje tenga lugar.
La madurez es unacondición para que el aprendizaje tenga lugar.

TIPOS DE APRENDIZAJE |
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1. Habituación | 2. Deshabituación | 1. Condic. Clásico | 2. Condic. Operante |
Cambio en la conducta basado en laexperiencia. Manera sencilla de aprendizaje. | Cuando se presenta un nuevo estimulo que atraerá nuevamente la atención. | Respuesta de movimiento automático a un estímulo que en principio no provocabala respuesta. | Dar respuesta para provocar un efecto en particular. |
Exponerse repetidas veces a un estímulo, originando una respuesta reducida frente al estímulo. | | Permite que el aprendizanticipe un evento antes de que suceda en realidad. | El aprendiz modifica el ambiente. |
Habituando al bebe a un estímulo. | | | Aprender comportamientos voluntarios. |
La velocidad del hábito serevela como indicador de la inteligencia. | | | |
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* Memoria de los Infantes:
Si los bebes no tuviesen por lo menos una capacidad a corto plazo para recordar, no podríanaprender. Los primeros recuerdos pueden durar largo tiempo.

DESARROLLO INTELECTUAL
A). Tres Enfoques:
- Comportamiento Inteligente Orienta hacia una meta. (Consciente y deliberado).
- Adaptable La...