Etapas De Una Clase

ETAPAS DE UNA CLASE
INICIO
 El profesor realiza una breve introducción hacia el objetivo a trabajar.
 El profesor enuncia con claridad el propósito u objetivo de la clase. El profesor dialoga con los alumnos (preguntas y respuestas) para entrelazar los contenidos que presenta con los conocimientos previos de los alumnos y enuncia las actividades quese realizarán para lograr el objetivo, señalando su duración.

DESARROLLO
 Los alumnos atienden la presentación de contenidos disciplinarios pertinentes al objetivo o tema dela clase presentada por el profesor.
 Los alumnos realizan actividades de aprendizaje relacionadas con el objetivo o tema de la clase.
 Se realiza actividades de aprendizajeque potencien el desarrollo de habilidades cognitivas.
 Se realiza actividades que permitan aplicar los conceptos trabajados en la clase.
 Los alumnos dialogan con elprofesor acerca de los contenidos trabajados, quien a su vez corrige los errores de los alumnos, usándolos como estrategia para mejorar el aprendizaje.
 Realizan actividades que lepermitan tomar una posición valórica respecto de los contenidos o procedimientos abordados, e incorporan las realidades noticiosas, los avances científicos, u otros con el fin decontextualizar los contenidos tratados en la clase.
CIERRE
 Realizan una síntesis de lo trabajado en clases, guiados por el profesor, conectándolo con el objetivo presentado alINICIO.
 Elaboran conclusiones.
 Resuelven dudas con la orientación del profesor.
 El alumno reflexiona acerca de cómo logró el aprendizaje: responde a las preguntas: ¿quéaprendí?, ¿cómo lo aprendí?, (metacognición), ¿para qué me puede servir lo que aprendí? (aprendizaje significativo). Todo loa anterior con la guía u orientación del docente.