Etapas Del Desarrollo Humano
Páginas: 26 (6345 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
Etapas del desarrollo humano
1. Etapa de lactancia (Nacimiento – 18 meses): Cuando se obtiene el vinculo madre e hijo, el niño adquiere “confianza básica” en su medio circundante, acoge una actitud de esperanza y optimista con respecto a su vida. El alejamiento depresión materna, crea en el niño una actitud de desconfianza y pesimismo con relación al ambiente.
2. Infante (18 meses – 3 años):se adquiere sentido de autonomía; el niño siente que posee voluntad propia, que es capaz de autocontrolarse.El exceso de protección por la madre produce en el niño sentimiento de duda, vergüenza e inseguridad.
3. Etapa preescolar (3 años – 5 años): también conocida como edad del juego; definen los primeros pasos para que el niño empiece a tomar iniciativas y conseguir sus propios fines.
4. Etapaescolar (5 años - 12 años): surge sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de u sentido de competencia, si no se produce un sentido de inferioridad.
5. Adolescencia (12 años - 20 años): se define la identidad o una continuidad y estabilidad en cuanto al comportamiento, este se establece por la relaciónsocial-ambiente en la que se encuentre en individuo y interactue.
6. Adultez (20 años – 40 años): identificamos la búsqueda de una relación intima estable, la integración social, caracterizada por evitar el aislamiento.
7. Etapa madura (40 años- 60 años): caracterizada por la capacidad de “generatividad”, y se reconoce la preocupación por los demás.
8. Senescencia 60 años - ….): Evolución espiritualintensificada, meditación y crecimiento consciente.
Lo consciente designa al conjunto de vivencias de las que el sujeto puede dar cuenta mediante un acto de percepción interna.
LA ETAPA PRE - NATAL
Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina ypasa por tres periodos :
1. PERIODO ZIGOTICO: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto . Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el útero .
2. PERIODO EMBRIONARIO : Dura unas 6 semanas, en el cual el embriónse divide en tres capas:
a.- Endodermo
b.- Mesodermo
c.- Ectodermo
Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales . Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos .
3. PERIODO FETAL : Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida forma de un serhumano , que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
LA INFANCIA
Es s la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad . Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz , denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida .
* EL NEONATO: El recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del tiempo . manifestando acelerados progresos :
1. Aparecen los primeros actos reflejos : succión del pecho materno, reacción de sonidosfuertes
2. Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados : agita y retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea ,etc. .
3. Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación : que acompaña adictos movimientos . se producen ante estímulos agradables o desagradables por una perdida del equilibrio del organismo .
* DESARROLLO DE LA INFANCIA : En los...
1. Etapa de lactancia (Nacimiento – 18 meses): Cuando se obtiene el vinculo madre e hijo, el niño adquiere “confianza básica” en su medio circundante, acoge una actitud de esperanza y optimista con respecto a su vida. El alejamiento depresión materna, crea en el niño una actitud de desconfianza y pesimismo con relación al ambiente.
2. Infante (18 meses – 3 años):se adquiere sentido de autonomía; el niño siente que posee voluntad propia, que es capaz de autocontrolarse.El exceso de protección por la madre produce en el niño sentimiento de duda, vergüenza e inseguridad.
3. Etapa preescolar (3 años – 5 años): también conocida como edad del juego; definen los primeros pasos para que el niño empiece a tomar iniciativas y conseguir sus propios fines.
4. Etapaescolar (5 años - 12 años): surge sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de u sentido de competencia, si no se produce un sentido de inferioridad.
5. Adolescencia (12 años - 20 años): se define la identidad o una continuidad y estabilidad en cuanto al comportamiento, este se establece por la relaciónsocial-ambiente en la que se encuentre en individuo y interactue.
6. Adultez (20 años – 40 años): identificamos la búsqueda de una relación intima estable, la integración social, caracterizada por evitar el aislamiento.
7. Etapa madura (40 años- 60 años): caracterizada por la capacidad de “generatividad”, y se reconoce la preocupación por los demás.
8. Senescencia 60 años - ….): Evolución espiritualintensificada, meditación y crecimiento consciente.
Lo consciente designa al conjunto de vivencias de las que el sujeto puede dar cuenta mediante un acto de percepción interna.
LA ETAPA PRE - NATAL
Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina ypasa por tres periodos :
1. PERIODO ZIGOTICO: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto . Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el útero .
2. PERIODO EMBRIONARIO : Dura unas 6 semanas, en el cual el embriónse divide en tres capas:
a.- Endodermo
b.- Mesodermo
c.- Ectodermo
Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales . Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos .
3. PERIODO FETAL : Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida forma de un serhumano , que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
LA INFANCIA
Es s la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad . Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz , denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida .
* EL NEONATO: El recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del tiempo . manifestando acelerados progresos :
1. Aparecen los primeros actos reflejos : succión del pecho materno, reacción de sonidosfuertes
2. Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados : agita y retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea ,etc. .
3. Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación : que acompaña adictos movimientos . se producen ante estímulos agradables o desagradables por una perdida del equilibrio del organismo .
* DESARROLLO DE LA INFANCIA : En los...
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