ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN ERIK ERIKSON
Páginas: 4 (849 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2015
ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN ERIK ERIKSON
La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles.
La terminaciónexitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás.
Etapas del desarrollo:
1. Confianza frente a desconfianza
Desde el nacimiento hasta la edad de un año elniño desarrolla la capacidad de confiar principalmente en sus padres (cuidadores). Si la etapa de confianza es exitosa el niño con seguridad ganara confianza y seguridad en su alrededor. Nocompletar con éxito esta etapa puede dar lugar a una incapacidad para confiar, y por lo tanto, una sensación de miedo por la inconsistencia del mundo.
2. Autonomía frente vergüenza y duda
Entre el primer yel tercer año, los niños comienzan a afirmar su independencia, caminando lejos de su madre, escogiendo con qué juguete jugar, y haciendo elecciones sobre lo que quiere. Si se anima y apoya laindependencia creciente de los niños en esta etapa, se vuelven más confiados y seguros respecto a su propia capacidad de sobrevivir en el mundo. Si los critican, controlan excesivamente, o no se les da laoportunidad de afirmarse, comienzan a sentirse inadecuados en su capacidad de sobrevivir, y pueden entonces volverse excesivamente dependiente de los demás.
3. Iniciativa frente a culpa
Alrededor de lostres años y hasta los siete, los niños se imponen o hacen valer con más frecuencia. Comienzan a planear actividades, inventan juegos, e inician actividades con otras personas. Si se les da laoportunidad, los niños desarrollan una sensación de iniciativa, y se sienten seguros de su capacidad para dirigir a otras personas y tomar decisiones. Inversamente, si esta tendencia se ve frustrada con lacrítica o el control, los niños desarrollan un sentido de culpabilidad. Pueden sentirse como un fastidio para los demás y por lo tanto, seguirán siendo seguidores, con falta de iniciativa.
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La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles.
La terminaciónexitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás.
Etapas del desarrollo:
1. Confianza frente a desconfianza
Desde el nacimiento hasta la edad de un año elniño desarrolla la capacidad de confiar principalmente en sus padres (cuidadores). Si la etapa de confianza es exitosa el niño con seguridad ganara confianza y seguridad en su alrededor. Nocompletar con éxito esta etapa puede dar lugar a una incapacidad para confiar, y por lo tanto, una sensación de miedo por la inconsistencia del mundo.
2. Autonomía frente vergüenza y duda
Entre el primer yel tercer año, los niños comienzan a afirmar su independencia, caminando lejos de su madre, escogiendo con qué juguete jugar, y haciendo elecciones sobre lo que quiere. Si se anima y apoya laindependencia creciente de los niños en esta etapa, se vuelven más confiados y seguros respecto a su propia capacidad de sobrevivir en el mundo. Si los critican, controlan excesivamente, o no se les da laoportunidad de afirmarse, comienzan a sentirse inadecuados en su capacidad de sobrevivir, y pueden entonces volverse excesivamente dependiente de los demás.
3. Iniciativa frente a culpa
Alrededor de lostres años y hasta los siete, los niños se imponen o hacen valer con más frecuencia. Comienzan a planear actividades, inventan juegos, e inician actividades con otras personas. Si se les da laoportunidad, los niños desarrollan una sensación de iniciativa, y se sienten seguros de su capacidad para dirigir a otras personas y tomar decisiones. Inversamente, si esta tendencia se ve frustrada con lacrítica o el control, los niños desarrollan un sentido de culpabilidad. Pueden sentirse como un fastidio para los demás y por lo tanto, seguirán siendo seguidores, con falta de iniciativa.
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