Etapas

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 12 (2935 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 22 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
ENSAYO DE INVESTIGACION

ELENA MICANQUER
RONALD TUTALCHA
CRISTIAN OVIEDO

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPALESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA 13-2
2010

ENSAYO DE INVESTIGACION

PRESENTADO A: P. ESTEBAN SOLARTE

ELENA MICANQUER
RONALD TUTALCHA
CRISTIAN OVIEDO

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPALESCUELA NORMALSUPERIOR DE PASTO
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA 13-2
2010

ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

De acuerdo con las investigación realizada acerca del rendimiento escolar se a analizado que muchos de los estudiantes no rinden escolar mente porque tienen problemas de nutrición, no hay control por parte de sus padres y mucho menos cuando el profesor no explicabien y trata de intimidar al estudiante, sin tener en cuenta que puede tener grandes problemas que le impiden salir adelante; en otras palabras el bajo rendimiento escolar o académico se puede perder por el medio en que vive o por su propio contexto social.
Teniendo en cuenta la información obtenida, en las diferentes encuestas realizadas y haciendo las graficas correspondientes en lascuales nos dicen el motivo del rendimiento académico.

[pic]
1. Fuente: esta investigación

En la gráfica, de los 25 estudiantes el 80% aprobaron académicamente y el 20% de los estudiantes no aprobaron debido a diferentes circunstancias tomando como referencia a Morín esto se lo puede ir cambiando en la construcción de un nuevo modo de pensar, en la organización de los conocimientos, donde elorganizador del aula sea el mismo estudiante en el que se pueda “promover una inteligencia general apta para referirse de manera multidimensional, a lo complejo, al contexto en una concepción global” (Morín, 1999, p. 24)[1]
De acuerdo con lo que nos aporta Morín el estudiante debe desmbolverse en toda área ya que es un ser integral por lo tanto no se debe enfocar la educación en la imposición deun solo aprendizaje, cuando este puede tener habilidad en ciertos temas que los puede adecuar a aquellos en los que tiene falencias y obtener así una manera más fácil de aprender a partir de lo que le gusta.
Lo importante en el aula de clases para que el rendimiento escolar no sea desfavorable es el dialogo, una conversación reflexiva, buscando una estrategia que permita un cambio posible einmediato, fundado en los saberes éticos, afectivos y creativos para cada estudiante.
Dialogando es la manera de encontrar una acción transformadora, que permita trabajar en equipo tanto docente como estudiante para lograr los objetivos planteados, hablando un mismo idioma; que las decisiones se tomen en consenso como equipo, respetando roles, aceptando críticas, opinando con respeto, apropiándosede su grupo, aceptando y respetando reglas ya que Morin nos aporta que “no se trata de eliminar las disciplinas, sino de hacerlas más útiles, coordinándolas e integrándolas”[2].
En este sentido Morin nos quiere hacer caer en cuenta que la disciplina no es del todo mala, lo que hay que cambiar es como utilizarla, darle un giro total, que los estudiantes comprendan que disciplina no es imponer, sinonegociar, concertar como se deben hacer las cosas, y que actitud tomar dependiendo del momento, que con disciplina se puede llegar a una meta segura, una vez cambiando ese concepto en los educandos será el inicio de un cambio significativo en el rendimiento escolar.
Todo esto también de ir de la ayuda de los padres ya que se trata de trabajar en equipo, los educandos necesitan tanto delacompañamiento como de la comprensión ya que están en pleno crecimiento, por lo tanto pasan por etapas de instabilidad emocional y el estudiar para ellos no va ha ser tan atractivo y es ahí donde todos los entes intervienen dándole la oportunidad de que le tome amor y sentido al estudiar, que comprenda que los conocimientos adquiridos no solo son para que se queden en el cuaderno, sino para que los...
tracking img