etica_directiva_cast
Páginas: 10 (2355 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2015
Unidad de Conocimiento – La éti ca directiva
Marzo 2010
UNIDAD DE CONOCIMIENTO
La éti ca di recti va
"La avaricia es buena”
Gordon Gekko (Personaje protagonista de la película Wall
Street)
Sumario
¿Qué es? __________________________________________
Herramientas ______________________________________
El dato ____________________________________________
Guía de Trabajo____________________________________
La experiencia _____________________________________
Materiales _________________________________________
1
2
3
4
5
7
Bibliografía básica________________________________________ 7
Materiales en línea _______________________________________ 7
¿Qué es?
ü
La ética directiva es un campo de actuación moral que se sitúa a medio
camino entre el individuo y la responsabilidad corporativa.Los cargos
directivos, por su ascendencia y poder sobre personas y grupos y por su
manejo de información sensible con un impacto crítico en la organización,
tienen todo un campo de actuación ética por delante que no pueden escudar
bajo el paraguas de la estrategia corporativa.
ü
Durante años ha prevalecido la idea de que ética y negocios eran
conceptos con esferas de aplicación completamentediferentes. La obtención
de un beneficio era el único fin de la actividad económica, y la ética quedaba
o bien relegada a las actividades fuera de la organización, en el estricto
ámbito de la conciencia privada, o bien diluida en el concepto global de
Responsabilidad Social Corporativa.
ü
Sin embargo, en el punto donde la conciencia privada y la esfera pública
se tocan, en el ejercicio de susfunciones organizacionales, los directivos
factorhuma.org
Fundació Factor Humà
-1-
Unidad de Conocimiento – La éti ca directiva
Marzo 2010
tienen todo un campo de actuación ética que tradicionalmente se ha
desatendido.
ü
Los escándalos de los últimos tiempos, como los de Enron, Madoff
Investment o las agencias de rating, han puesto de manifiesto que cuando
la falta de ética y la mala praxis seinstalan en los niveles más altos de la
jerarquía organizativa, los daños derivados pueden incluso hacer tambalear
la estabilidad no sólo de organizaciones sino de economías enteras.
ü
En el contexto actual en que la información circula a gran velocidad y
tiene resonancias inmediatas, las organizaciones cada vez son más
conscientes de que la buena reputación corporativa es un activoextremadamente frágil, que cuesta décadas de construir pero basta un solo
escándalo para extinguir.
ü
En un contexto de crisis, las primas y las compensaciones a los
directivos, especialmente en el sector financiero, han sido objeto de abusos
constantes en la más completa opacidad. En muchos sectores existe la
impresión de que los directivos están evadiendo sus responsabilidades y
ofrecen un modelo de éxitomuy poco ejemplarizante.
ü
Por todos estos motivos, en las escuelas de negocio cada vez se
apuesta más por enseñar una gestión holística, es decir, un modelo de
gestión que contemple todas las implicaciones éticas de la labor directiva y
no sólo la vertiente financiera. En el intento de evitar la falsa dicotomía
entre la conciencia individual y el ejercicio profesional, se puede hablar de
unproceso de creciente humanización de los programas de management
de las mejores escuelas de negocios de Europa. Para conseguirlo, Bernard
Ramanantsoa, Presidente de la Community of European Management
Schools (CEMS), con presencia en 17 países europeos, cree que las escuelas
deben potenciar los estudios relacionados con la inteligencia emocional y el
autoconocimiento.
Herramientas
ü
Documentoséticos formales: pueden tomar la forma de declaración
de valores, códigos de buen gobierno o códigos de conducta. En cualquier
caso, es recomendable que estén alineados con los principales documentos y
convenios internacionales de reporting social y comportamiento ético. Estos
marcos de referencia internacionales son:
§
La Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones
Unidas
§...
Marzo 2010
UNIDAD DE CONOCIMIENTO
La éti ca di recti va
"La avaricia es buena”
Gordon Gekko (Personaje protagonista de la película Wall
Street)
Sumario
¿Qué es? __________________________________________
Herramientas ______________________________________
El dato ____________________________________________
Guía de Trabajo____________________________________
La experiencia _____________________________________
Materiales _________________________________________
1
2
3
4
5
7
Bibliografía básica________________________________________ 7
Materiales en línea _______________________________________ 7
¿Qué es?
ü
La ética directiva es un campo de actuación moral que se sitúa a medio
camino entre el individuo y la responsabilidad corporativa.Los cargos
directivos, por su ascendencia y poder sobre personas y grupos y por su
manejo de información sensible con un impacto crítico en la organización,
tienen todo un campo de actuación ética por delante que no pueden escudar
bajo el paraguas de la estrategia corporativa.
ü
Durante años ha prevalecido la idea de que ética y negocios eran
conceptos con esferas de aplicación completamentediferentes. La obtención
de un beneficio era el único fin de la actividad económica, y la ética quedaba
o bien relegada a las actividades fuera de la organización, en el estricto
ámbito de la conciencia privada, o bien diluida en el concepto global de
Responsabilidad Social Corporativa.
ü
Sin embargo, en el punto donde la conciencia privada y la esfera pública
se tocan, en el ejercicio de susfunciones organizacionales, los directivos
factorhuma.org
Fundació Factor Humà
-1-
Unidad de Conocimiento – La éti ca directiva
Marzo 2010
tienen todo un campo de actuación ética que tradicionalmente se ha
desatendido.
ü
Los escándalos de los últimos tiempos, como los de Enron, Madoff
Investment o las agencias de rating, han puesto de manifiesto que cuando
la falta de ética y la mala praxis seinstalan en los niveles más altos de la
jerarquía organizativa, los daños derivados pueden incluso hacer tambalear
la estabilidad no sólo de organizaciones sino de economías enteras.
ü
En el contexto actual en que la información circula a gran velocidad y
tiene resonancias inmediatas, las organizaciones cada vez son más
conscientes de que la buena reputación corporativa es un activoextremadamente frágil, que cuesta décadas de construir pero basta un solo
escándalo para extinguir.
ü
En un contexto de crisis, las primas y las compensaciones a los
directivos, especialmente en el sector financiero, han sido objeto de abusos
constantes en la más completa opacidad. En muchos sectores existe la
impresión de que los directivos están evadiendo sus responsabilidades y
ofrecen un modelo de éxitomuy poco ejemplarizante.
ü
Por todos estos motivos, en las escuelas de negocio cada vez se
apuesta más por enseñar una gestión holística, es decir, un modelo de
gestión que contemple todas las implicaciones éticas de la labor directiva y
no sólo la vertiente financiera. En el intento de evitar la falsa dicotomía
entre la conciencia individual y el ejercicio profesional, se puede hablar de
unproceso de creciente humanización de los programas de management
de las mejores escuelas de negocios de Europa. Para conseguirlo, Bernard
Ramanantsoa, Presidente de la Community of European Management
Schools (CEMS), con presencia en 17 países europeos, cree que las escuelas
deben potenciar los estudios relacionados con la inteligencia emocional y el
autoconocimiento.
Herramientas
ü
Documentoséticos formales: pueden tomar la forma de declaración
de valores, códigos de buen gobierno o códigos de conducta. En cualquier
caso, es recomendable que estén alineados con los principales documentos y
convenios internacionales de reporting social y comportamiento ético. Estos
marcos de referencia internacionales son:
§
La Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones
Unidas
§...
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