etica general

POLICÍA NACIONAL DE COLOMBIA
DIRECCION NACIONAL DE ESCUELAS.
ESCUELA DE POLICIA METROPOLITANA DE BOGOTA.

MÓDULO DE ÉTICA GENERAL.
(RESUMEN PARA ESTUDIANTES)

TÉCNICO PROFESIONAL EN SERVICIO DE POLICÍA
BOGOTÁ, D. C.
MARZO DE 2014

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I.

“La ética establece el código moral de la conducta,
Señala qué aspiraciones son dignas,
Qué conductas son buenas
y cual es el sentido de lavida”.
Diccionario Filosófico1
La ética la debemos entender como la ciencia que estudia la moral y las acciones
humanas, por ello es menester dar a conocer a nuestros futuros policiales los
diferentes conceptos respecto a ella.

Pretendemos con este módulo, entonces, forjar hombres y mujeres desde su
corazón y su intelecto, desde sus valores y conocimientos, para hacer de la Policía
Nacionalde Colombia una fuerza más profesional, más moderna e ilustrada. Se
trata, además, de un módulo cuyos lineamientos principales son el producto de un
proceso interno y de una necesidad sentida desde la institución misma. Su objetivo
central es consolidar un sistema de educación que le entregue a Colombia hombres
y mujeres de indeclinable espíritu policial, ejemplo de virtudes y valores éticos,en el
marco de una excelente preparación profesional.

La meta es la creación de una cultura institucional que, fortaleciendo el espíritu
policial, ético por definición, le agregue una preparación académica con niveles de
excelencia en el que se definan cuatro líneas estratégicas de trabajo: doctrina,
excelencia educativa, liderazgo y ética policial, cimentada en los preceptos de losDerechos Humanos y en la aplicación de los principios y valores que regulan todo
actuar policial.

1

ROSENTAL, M. M. y IUDIN, P. F. DICCIONARIO FILOSOFICO. Ediciones Nacionales, Bogotá,
1994. P.159.

2

UNIDAD I. ÉTICA GENERAL
INTRODUCCION.
“La ética es la teoría o ciencia del comportamiento
moral de los hombres en sociedad. O sea, es ciencia
de una forma específica de la conductahumana.
Adolfo Sánchez Vázquez2.

El problema ético se concibe desde la conducta moral que, por supuesto, debe
abandonar el carácter errático que contemporiza con relativismo moral reinante y que
lleva a la supremacía de valores inferiores o de media (como los económicos),
desconociendo valores fundamentales como el de la vida, la verdad, la espiritualidad,
la responsabilidad y la justicia, loscuales permiten la plenitud y el crecimiento
humano.

En esta unidad se marcan pautas para ello a través de la conceptualización de la
ética y de la moral, el aprendizaje de los principales tipos de ética, el análisis de
nuestro país que desde la perspectiva de una sociedad en crisis y el estudio, a través
de la casuística, de los dilemas éticos que permitirá al estudiante aterrizar en unarealidad en la que permanentemente los deberá asumir.

Pero, qué es el problema ético:

La existencia de las normas morales siempre ha afectado a la persona humana, ya
que desde pequeños captamos por diversos medios la existencia de dichas normas,
y de hecho, siempre somos afectados por ellas en forma de consejo, de orden o en
otros casos como una obligación o prohibición, pero siempre conel fin de tratar de
orientar e incluso determinar la conducta humana. Ya que las normas morales
existen en la conciencia de cada uno, esto provoca que existan diferentes puntos de
2

SÁNCHEZ VAZQUEZ, Adolfo, ETICA. Editorial Grijalbo, México, 1969. p. 22.

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vista y por ende problemas en el momento de considerar las diferentes respuestas
existenciales que ejercen las personas frente aellas. Estos problemas se mencionan
a continuación:

El Problema de la diversidad de sistemas morales: Este se da debido al pluralismo
que existe en las tendencias frente a un mismo acto, esto es que, para cuando
algunas personas un acto es lo correcto, para otros es inmoral, por ejemplo el
divorcio, el aborto, la eutanasia, etc., o sea la pregunta que normalmente se hace
una persona que...