Etimologias materias prepa 2

Etimologías de las asignaturas del 1er y 2º semestre
(Preparatoria 2)
Asignaturas
-Introducción a la lógica.-
Introducción.- La etimología de la palabra introducción proviene del término introducere del latín. Sus componentes léxicos son el prefijo intro (hacia dentro) y ducere (guiar). Según la definición de la Real Academia Española, el significado de esta palabra es la acción y resultadode introducir o introducirse. Este concepto también denomina a aquello que sirve de explicación a un asunto, estudio o un libro.
Lógica.- El vocablo deviene del griego antiguo λογική (logike), cuyo significado es “dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo”, mismo que deriva de λόγος (logos), palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio, tratado, o estudio. 
-Química.-La etimología de la palabra química es controvertida. La etimología próxima nos remite al griego χημία (chymía, o quimia), y de ahí podríamos pasar el árabe, al persa y al egipcio.
-Psicología del Desarrollo Humano.-
Psicología.- La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: PSICO- (actividad mental o alma) yLOGÍA (estudio), Estudio de la actividad mental. Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. 
Desarrollo.- Desarrollo, etimológicamente hablando, proviene del término latino ROTA, que significa RUEDA. La palabra rueda proviene del término latino rota , que procede del proto-indo-europeo rotā- , una forma de la raíz ret- que significa“para rodar, girar”. 
Rueda. Tercera persona singular del presente indicativo del verbo rodare (“rodar”).  Su aplicación al devenir de las sociedades humanas puede traducirse como desarrollo.
Humano.- Del lat. “humanus” y éste emparentado con “homo, hominis” (arcáico “hemo”, como “nemo” – “nadie” que tiene su origen en “ne-hemo”) – “hombre” y con “humus” – “tierra, suelo” provenientes de la raízindoeuropea *dhghem- “terreno, de tierra”. Compárese con el gr. Χαμαί (pronúnciese “jamái”) – “sobre el suelo” y χθών “jthón” (antiguamente χθώμ “jthóm”) – “suelo”, con el germ. *gumon-, de donde proviene en got. Y ang.saj. “guma”, al. Ant. “gomo” – “hombre” y en al. Mod. “Bräutigam” – “novio” (literalmente “el hombre de la novia”); o con el ruso “zemi” – “tierra” o el lit. ant. “zmuo” – “hombre”. -Matemáticas-
La palabra «matemática» (del griego μαθηματικά, «cosas que se aprenden») viene del griego antiguo μάθημα (máthēma), que quiere decir «campo de estudio o instrucción». El significado se contrapone a μουσική (musiké) «lo que se puede entender sin haber sido instruido», que refiere a poesía, retórica y campos similares, mientras que μαθηματική se refiere a las áreas del conocimiento quesólo pueden entenderse tras haber sido instruido en las mismas (astronomía, aritmética.
-Lectura y Redacción-
Lectura.- La palabra leer viene del latín legere. Obviamente las palabras lección, lectura, lector, lectorado, etc. También vienen del legere. La palabra latina legere tiene la raíz indoeuropea.
Redacción.- Redactar, etimológicamente (del latín redactum, supino de redigĕre),significa compilar o poner en orden; en un sentido más preciso, consiste en expresar por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad.
-Ingles-
El inglés es un idioma originario del noroeste de Europa, que pertenece a la rama germánica de las lenguas indoeuropeas, y que se desarrolló en Inglaterra, difundido desde su origen por todas las Islas Británicas y en muchas de susantiguas colonias de ultramar.  El inglés desciende del idioma que hablaron las tribus germánicas que migraron de lo que hoy es el norte de Alemania (y parte de Dinamarca) a la tierra que habría de conocerse como Inglaterra. Estas tribus son identificadas tradicionalmente con los nombres de frisones, anglos, sajones y jutos. Anglos- Ingles
-Computación-
La palabra proviene de computar que...