etimologias

Indice
Etimología de la Filosofía-------------------------------------------------------------- 4,5
Etimología de la Pedagogía----------------------------------------------------------- 5,6
Etimología de la Educación------------------------------------------------------------6,7
Filosofía de la Educación----------------------------------------------------------------7,8,9Conclusión---------------------------------------------------------------------------------10



















Etimología de la Filosofía
Etimológicamente, filosofía procede de los vocablos griegos Phileo (amor) y Sophia (sabiduría). Significa pues, amor a la sabiduría. El verbo fileo, además de amar, tiene el significado de tender, aspirar.
Definiciones de la filosofía
El concepto defilosofía se ha venido modificando a través de la historia. La filosofía al igual que todas las creaciones del hombre es histórica. No puede comprenderse la filosofía si no se relaciona con el hombre y con las situaciones concretas en que ésta se da. Además, no puede hablarse llanamente de filosofía ya que esto sería demasiado abstracto. Sólo puede hablarse de filosofía griega, filosofía cristiana,es decir, de la filosofía dentro de una circunstancia determinada.
Para Aristóteles, la filosofía es una ciencia que se ocupa de las causas y de los principios de las cosas. En este sentido, la filosofía para Aristóteles es una ciencia o conocimiento verdadero de lo universal y no de las cosas meramente particulares.
Para Platón, la filosofía tiene por objeto la adquisición del conocimiento,conocimiento que no tienen como base las cosas sensibles porque en estas, dice, no se encuentra una verdad segura.
Para Descartes y los racionalistas, la filosofía es el estudio de la sabiduría tratando de conocer las primeras causas de las cosas.
Para Kant, la filosofía es una reflexión sobre la cultura humana, es decir: la ciencia, el arte, la moral, la religión. Kant tiene el mérito de habercriticado y superado a la metafísica, por lo que se puede señalar: que según este filósofo, la filosofía es una ciencia crítica que se propone delimitar los alcances del conocimiento humano.
La filosofía es considerada totalizadora y crítica, pues en su función totalizadora se propone una interpretación del mundo entendido como un todo , sin embargo, no busca un saber enciclopédico, su propósito noes reunir conocimientos sobre todas las cosas, su pretensión es situarse desde el punto de vista de la totalidad para contemplar al mundo entero en su estructura más general , diferenciándose de la ciencia que es parcial . Y en cuanto a que la filosofía es crítica es porque su tarea fundamental es señalar las condiciones y los límites de conocimiento para garantizar a la razón su uso legítimo ycondenar todas aquellas aspiraciones que carecen de fundamento.
Etimología de la pedagogía
Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir. 
La idea que se tiene de pedagogía ha sido modificadoporque la pedagogía misma ha experimento desde principios de siglo cambios favorables. Por su carácter interdisciplinario, fusiona áreas como Filosofía, Psicología, Medicina, Antropología, Historia, Sociología y Economía. El aporte que hace cada una de ellas a la pedagogía es lo que enriquece y favorece el quehacer pedagógico, además de proveer las bases científicas que dan el carácter de ciencia ala pedagogía. Por un lado permite explicar y plantear de manera eficaz los fenómenos educativos y sus procesos desde todas sus vertientes, culturales, filosóficas, psicológicas, biológicas, históricas y sociales.
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para tratar de recopilar...