europa medieval

MÓDULO 1
EL RESURGIR Y LA EXPANSIÓN DE OCCIDENTE. SIGLOS XI AL XIII
1. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos:
Saber
Conocer críticamente las causas y las formas de la expansión de Europa entre los
siglos XI y XIII.
Comprender las causas y el proceso de expansión territorial de Europa entre los
siglos XI al XIII.
Saber hacer:
Identificar, analizar y expresar razonadamente ideas propias,situando en el
tiempo y en el medio geográfico, las causas del resurgimiento de Europa entre los
siglos XI y XIII.
Identificar en el tiempo y el espacio, así como expresar razonadamente ideas
propias sobre el proceso de expansión de los límites de Europa en los siglos XI al
XIII, con especial referencia a las Cruzadas, su significado histórico y sus
consecuencias.
Elaborar técnicas y recursospara profundizar en los contenidos del módulo a
través de material especializado: bibliografía, revistas, vídeos y otros.
Ser capaz de procesar la información a efectos de su aplicabilidad.
Practicar el análisis de problemas históricos por medio de disertaciones escritas y
comentarios de texto.

Competencias:
Genéricas:
Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
Capacidad deorganización y planificación.
Capacidad de análisis y síntesis.
Trabajo en equipo y aprendizaje autónomo.
Específicas:
Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y
el pasado bajomedieval.
Conocimiento detallado de la Historia de la Baja Edad Media.
Conocimiento de y habilidad para usar los instrumentos de recopilación de
información, tales como catálogosbibliográficos, inventarios de archivo y
referencias electrónicas de interés para la Historia de la Baja Edad Media.
Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente.
Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales en la propia
lengua.
Habilidad de comentar correctamente textos y documentos de acuerdo con los
cánones críticos de la disciplina.
2.DESARROLLO MODULAR
1.Introducción
2. Las causas de la expansión
2.1.Las condiciones de existencia
2.2.El dominio de las técnicas en el campo y la ciudad
2.2.1.En el campo
2.2.2.En la ciudad
2.3.El peso de las mentalidades
3. Las formas de la expansión
3.1. Las grandes roturaciones
3.2. El desarrollo urbano
3.3. El desarrollo del gran comercio: Nuevos itinerarios comerciales
4. Ladilatación de la Cristiandad
4.1. La expansión religiosa de Occidente
4.2. Religión y política: el nacimiento de los nuevos estados
4.3. La expansión militar de Occidente
4.3.1. El Drang nach Osten
4.3.2. Las Cruzadas

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4. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Y BÁSICA
4.1. Bibliografía comentada
Como introducción general se pueden mencionar tres obras que resultan
asequibles, en primer lugar la visióngeneral proporcionada por R. FOSSIER, La
infancia de Europa. Aspectos económicos y sociales (Barcelona, 1984), y R.
BARTLETT, La formación de Europa. Conquista, civilización y cambio cultural,
950-1350 (Valencia, 2003) y también un manual español editado por X. BARRAL I
ALTET, M. RÍU y M. SÁNCHEZ, Europa, siglos XI al XV (Barcelona 1981). El
resultado final de todo el proceso queda muy bienreflejado en relación con otros
parámetros en Europa en el siglo XIII de L. GENICOT, (Barcelona, 1976). También
resultan de interés para este tema, y otros posteriores, dos obras que se ocupan de
cuestiones económicas, la primera es el manual de I. J. G. POUNDS, Historia
económica de la Europa medieval (Barcelona, 1981), y la otra es una recopilación de
trabajos sobre cuestiones relacionadas conla agricultura medieval de N. M.
POSTAN, Ensayos sobre agricultura y problemas generales de la economía
medieval (Madrid, 1981). A. FÁBREGAS, en el trabajo titulado Producción y
comercio del azúcar en el Mediterráneo medieval, (Universidad de Granada, 2000)
se ocupa de lo relativo a este producto en el área mediterránea, desde su llegada a alAndalus hasta el siglo XVI; a través de sus...