Ev Gramatica Y Comp Lectora

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDO BÁSICO 2013




Contenido
Gramática: Artículos (definidos e indefinidos), sustantivos (propios y comunes) y adjetivos calificativos.
Comprensión lectora.
Indicadores de logro
Responden a preguntas explícitas e implícitas de textos dado.
Identifican artículos definidos e indefinidos, sustantivos propios y comunes y adjetivos calificativos.

I.-Comprensión lectora:
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas (2pts c/u).
Quilpué, 24 de Junio del 2013
Querida Francisca:
No te había podido escribir antes porque estuve muy ocupada ayudando a mi mamá a hacer mermeladas. Hicimos de muchas frutas como ciruelas, frutillas, damascos, y de unafruta muy rara, que parece melón, que se llama alcayota. Mi favorita es la de mora, pero este año no encontramos en la feria. ¿Ya está por nacer la guagua? La abuelita nos contó que le pondrán Pablo y que ya está todo listo para cuando nazca. Si se puede, con mis papás iremos en vacaciones de invierno a conocerlo.
No mandamos mermelada con la abuelita porque puede ser mucho peso paraella. Como tu papá tiene que viajar a trabajar a Santiago, les mandaremos unos frascos con él. Así, podrás hacer una rica torta de manjar y mermelada para celebrar la llegada de tu nuevo hermanito.
Un abrazo muy grande,Tu prima Alejandra.


1- El texto leído corresponde a:
a) Una carta.
b) Un mail.
c) Una noticia.
d) Un poema.

2- ¿Quién es el destinatario?
a) Francisca
b) Alejandra
c) Quilpué
d) Pablo.




3- ¿Por qué tenía que viajar a Santiago el papá de Marisol?
a) Para hacer un trabajo.
b) Para llevar mermeladas.
c) Para hacerse exámenes.
d)Para comprar ropa

4- Alejandra no le había escrito a Francisca porque:
a) viajó con la abuelita.
b) estaba muy ocupada.
c) andaba de vacaciones.
d) estaba durmiendo

5- Alejandra pensaba que podría hacer una torta para:
a) esperar a la abuela.
b) celebrar la llegada de Pablo.
c) probar la mermelada hecha por ella.
d) celebrar su cumpleaños

Lee el siguiente texto y responde las preguntas6- ¿Qué nombre recibe el texto leído?
a) Cuento
b) Poema
c) Carta
d) Fábula

7- El propósito del texto es:
a) Contar una historia
b) Invitar a volar al espacio
c) Expresar sentimientos
d) Comunicarse con alguien
8- El robot es muy importante, porque:
a) fue un regalo en la galaxia
b) era un buen compañero
c) salvó a la galaxia Azul
d) estabamuy viejito

9- ¿Quiénes llegaron a la galaxia Azul?
a) El robot y su viajero
b) El robot y su dueño.
c) Un viajero y la mascota.
d) Un viajero y un galáctico.

10- La galaxia Azul se caracterizaba porque:
a) funcionaba solo con la ayuda de robots.
b) siempre tenía problemas con la máquina.
c) siempre recibía a visitantes extranjeros.
d) funcionaba solo de maneraartificial.

11- El antiguo robot fue el único que funcionó, porque era:
a) tecnológico y salvador
b) el mejor de su generación
c) de una tecnología antigua
d) antiguo y muy esforzado

12- ¿Qué fue lo que más se aprendió en el viaje a la galaxia Azul?
a) El valor de la lealtad
b) la importancia del mundo
c) La tecnología noavanza
d) El avance es importante

13- En el siguiente texto: “Mi viejo ser tecnológico”, se está hablando de:
a) la galaxia
b) el viajero
c) el robot
d) las máquinas

II.- GRAMÁTICA (1PTO C/U)
14- En la oración: El perro de Andrés es tierno. La palabra subrayada corresponde a un:
a) Artículo indefinido
b) Artículo definido
c) Sustantivo propio...