Evaluación Comprensión lectora Papaito piernas largas

Evaluación Lectura Comprensiva
“Papaíto Piernas largas”
Autor: Jean Webster
6° año básico.

Nombre: Curso: Fecha:

Exigencia: 60% Puntaje ideal: 14 puntos.

Objetivo de Aprendizaje:Desarrollar hábitos lectores.
Extraer información explicita e implícita.

I.- Lea atentamente las preguntas y marque con una X la alternativa correcta.
(2 pts cada respuesta correcta)

1.- ¿Porqué el primer día miércoles de cada mes era espantoso? (explícita)

a) Porque Jerusa no podía dejar volar su imaginación.
b) Porque debía estar todo impecable y brillante para la llegada de lostutores al asilo.
c) Porque no tenía tiempo de hacer travesuras.
d) Porque no le gustaba compartir con los tutores.

2.- Una de las condiciones que tenía Jerusa para entrar al collage era mantener altutor informado a través de cartas todo lo que ella hiciera ¿Cómo ella decide llamarlo y por qué? (explícita)

a) Papaíto Piernas Largas, al mirar Jerusa por la ventana de la oficina de la Srta.Lippet, se dio cuenta de sus largas piernas.
b) John Smith, porque es el nombre de fantasía que el tutor impuso para que se refiera a él.
c) Papaíto Piernas Largas, porque asegura que será alto toda suvida, tratándose de un nombre cariñoso entre ellos.
d) Señor multimillonario odia niñas, pues era un hombre adinerado y solo adoptaba a niños.

3.- ¿Cómo conoció Judy al Sr. Jervis Pendleton?(Explícita)

a) En los Sauces.
b) En la clase de Francés.
c) Mientras jugaba Basketball.
d) Julia no podía faltar a una clase y le pidió a Judy que paseara a su tío por el parque mientras ellaestuviese en clases.

4.- “Los McBride me han invitado a pasar con ellos el verano en su propiedad de los Adirondacks…” ¿Por qué el Sr. Smith le habrá mandado a decir a Judy que prefiere que no acepte lainvitación y que se valla a los Sauces? (implícita)

a) Porque Jervis iba a viajar a los Sauces, ocasionándole una sorpresa a Judy.
b) Quería que le ayudara en las labores domésticas a la señora...