La Evaluación Formativa

  Consideraciones Generales, y su aplicación en el aula de clase como una herramienta parael logro de una mayor eficiencia en  el proceso de enseñanza  aprendizaje

 

 

Resumen

 

La evaluaciónformativa, viene a ser una modalidad de reciente data en el contexto educativo venezolano, su administración eimplementación en los niveles: básicos, medios y en la educación superior por parte de los docentes ha sido restringido y aveces impopular, dado el exiguo nivel de información que ha tenido esta modalidad de evaluación, tal y como lodemuestran investigaciones previas a este trabajo. La oferta de cursos y talleres sobre la administración de la evaluaciónformativa y su instrumentación en el aula de clase ha sido prácticamente inexistente. Este trabajo ha sido diseñado conla intención de  hacer algunos aportes a su conocimiento, divulgar las bondades de esta modalidad y, al mismo tiemposugerir algunas estrategias para su operatividad  en el aula. Es así como se propone un modelo operativo para obtener unprovecho significativo de su administración teniendo como propósito primordial un incremento sostenido del [continua]

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(2010, 04). Evaluación formativa. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Evaluaci%C3%B3n-Formativa/211726.html

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"Evaluación formativa." BuenasTareas.com. 04, 2010. consultado el 04, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Evaluaci%C3%B3n-Formativa/211726.html.