Evaluación primer año medio

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Evaluación Lenguaje y Comunicación
Primer Año Medio

Nombre: ________________________________ Fecha: _______Curso:________

Puntaje ideal: 59 Puntaje real: _____________Nota: _____________
Objetivos:
* Identificar elementos de la comunicación
* Reconocer funciones del lenguaje.
* Clasificar tipos de discursos dialógicos
* Comprender los actos del habla.
*Reconocer relaciones simétricas y asimétricas.

I.- Marca la alternativa correcta (1 pto c/u)

1.- De las siguientes expresiones, reconozca cuál corresponde a un acto de habla indirecto:

a) “¿Podrían, ustedes, cerrar la puerta, por favor?”.
b) “Rodrigo, deja cerrado cuando salgas ¿ya?”.
c) “¡Oye, apúrate en cerrar que entra mucho frío!”.
d) “¿Frío?... ¿Quién dijo que tengo frío?”.e) “Está refrescando… se siente el frío con la puerta abierta”.

2.- ¿En cuál de los siguientes enunciados se refleja la dimensión perlocutiva de un acto de habla?:

a) “¿Podrían ayudarme a ordenar?” – dice el emisor.
b) El receptor pone todo en orden, respondiendo al emisor.
c) El emisor se queja del desorden ante la indolencia del receptor.
d) “(¡Ojalá encuentre todoordenado!)” – piensa el emisor.
e) “¿Qué les dije del desorden?” – dice el receptor.

3.- Se entiende por acto de habla indirecto aquel que no expresa directamente la intención del enunciador. ¿En cuál de los siguientes ejemplos reconocemos el acto de habla antes definido?

a) Artistas callejeros, en un bus: “Solo una cooperación le pedimos, para estos payasitos chilenos”
b) Un cura a un bebé:“En el nombre de Dios, yo te bautizo”.
c) Un hijo a su madre: “¿Puedo comerme la comida que dejó mi hermana?”.
d) Una muchacha a su ex novio: “¡Sal inmediatamente de mi casa!”.
e) Un sujeto a otro que le tapa la visión: “Llegaron los burros transparentes”.
Lea el siguiente diálogo y responda la pregunta:

A: Señor, disculpe, ¿me podría indicar dónde se encuentra Textil Viña?
B: Ah!¿La fábrica de toballas, mi damita?
A: Sí, señor.
B: Mire, mi dama, camine doss cuadrass y cuando llegue a Bilbado, doble a la izquierda



4.- ¿Cuál es el registro de habla utilizado por el interlocutor B en el diálogo anterior?

a) Culto-formal.
b) Inculto-formal.
c) Coloquial-espontáneo.
d) Culto-informal.
e) Inculto-informal.

5.- ¿Cuál(es) de las siguientes opcionesrefleja(n) relación asimétrica?

a) Discusión padre- hijo
b) Charla de amigos
c) Discurso del Presidente a la nación
d) Conferencia de un médico a sus colegas
e) A y C

6.- ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a una situación comunicativa culto formal?

a) Nos trajieron productos coreanos y tailandeses como premio por nuestros servicios
b) ¿Podré viajar conustedes si cabo en el auto? La incomodidad tiene sus ventajas
c) Los extranjeros dijieron que regresarían a nuestro país cuando tuvieran vacaciones
d) Satisfice todos mis anhelos de libertad al independizarme de mis padres y hermanos
f) Que haiga transitado en estado de ebriedad no los faculta para ignorar mis derechos

“No habrá paz permanente si no está basada en la cooperación en lascuestiones científicas y culturales. Lograr esto puede ser un trabajo largo y no siempre espectacular, pero no por ello menos necesario”.

7.- ¿Qué tipo de acto de habla se distingue en el texto anterior?

a) Directivo.
b) Compromisorio.
c) Expresivo.
d) Declarativo.
e) Asertivo.

8.- Señale qué tipo de acto de habla se distingue en el siguiente enunciado:

“Estoy cansado detanta flojera que veo en mis alumnos”.

a) Compromisorio.
b) Declarativo.
c) Asertivo.
d) Directivo.
e) Expresivo.

9.- El conductor de un automóvil es detenido por un carabinero en un control de rutina. El carabinero le dice: “Sus documentos, por favor”. El conductor le entrega los documentos al carabinero. En el ejemplo constatamos la presencia de un acto de habla de tipo:...
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