Evaluación

INTRODUCCIÓN |

La concepción del Programa Escuelas de Calidad gira en torno a un mejoramiento paulatino y constante de los niveles educativos, a través de un modelo de gestión escolar con enfoque estratégico, el cual sitúa a la escuela pública  de educación básica como una unidad de cambio y aseguramiento de la calidad educativa, reconociendo la capacidad de los alumnos, docentes, directivosy padres de familia, para lograr una transformación del centro escolar, aún en condiciones poco favorables para cumplir su misión y alcanzar su visión.Se busca transformar el diseño de la política educativa tradicional, hacia un esquema que fortalezca el nuevo modelo de gestión con enfoque estratégico desde la escuela hacia el nivel superior de mando, además que involucre a los tres niveles degobierno para apoyar las acciones que la comunidad escolar decida, para mejorar la calidad del servicio educativo y los resultados de aprendizaje.Para avanzar con éxito hacia una calidad educativa, es fundamental fortalecer la comunicación formal y la articulación comprometida con la estructura de ambos subsistemas. Solo así, será posible superar los complejos retos que el programa Escuelas deCalidad se enfrenta en su operación y desarrollo. (http://www.edomex.gob.mx/portal/page/portal/escuelasdecalidad/que-es/introduccion)………………………………………………………………………………………………………………..¿Qué es una escuela de calidad? * Es aquella que asume de manera colectiva la responsabilidad de los resultados de aprendizaje de todos sus alumnos y se compromete con el mejoramiento continuo del aprovechamiento escolar. *Procura la operación basada en normas, compartiendo sus experiencias e impulsando procesos de autoformación de sus actores. * Es una comunidad educativa integrada que promueve la equidad y garantiza que los educandos adquieran los conocimientos, desarrollen competencias, habilidades y valores necesarios para alcanzar una vida personal y familiar plena, participen en el trabajo productivo ycontinúen aprendiendo a lo largo de toda la vida.Programa Escuelas de CalidadEl propósito de este programa es mejorar la calidad de la educación que se imparte en las escuelas públicas, con base en el fortalecimiento, articulación y alineación de los programas federales, estatales y municipales con un nuevo modelo de gestión escolar. * Area Académica * Area Administrativa * Las escuelas que seincorporan voluntariamente al Programa Escuelas de Calidad se adhieren a este modelo que incluye estrategias enfocadas en estudiantes, la práctica docente, la participación social y la rendición de cuentas.Inscribirse al PECConsulta las bases de participación del PEC para saber qué necesitas para inscribir a tu escuela: * Convocatoria PEC XI (PDF 259 KB) * Población Objetivo PEC XI (PDF 175 KB)* Solicitud de inscripción PEC XI (PDF 246 KB) * Compromiso de colaboración (PDF 258 KB)(http://www.nl.gob.mx/?P=educacion_docentes_calidad)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………En Panamá: La formación del docente panameño establece el siguiente perfil: un educador capaz de preservar y enriquecer su salud física, mental y social comprometido con los valores cívicos,éticos, morales, sociales, políticos, económicos, religiosos y culturales, dentro de un espíritu nacionalista, con amplia visión del universo, con sentimientos de justicia social, solidaridad humana, vocación docente y actitud crítica, creativa y científica en el ejercicio de laprofesión.(http://saberes.wordpress.com/perfil-del-docente-latinoamericano%C2%BFmito-o-realidad/)…………………………………………………………………………………………………………..Presentación La República de Panamá, cuya alma nacional es esencialmente hispana, está dando pasos para avanzar hacia la renovación de la educación de todos sus habitantes; por ello, no se escatiman los esfuerzos propios y el apoyo de organismos internacionales, como el de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), cuyos...