Evaluaci n Diagnostica grupal
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2015
Evaluación Diagnostica Inicial
El grupo de 3º “B” está conformado por 14 niños de los cuales 6 son niñas y 8 niños. Las edades oscilan entre 4 y 5 años. El peso de los pequeños varía de entre los14 y 21kg, y la talla de 1.00m a 1.14m. En estas dos semanas que he estado con el grupo tuve la oportunidad de realizar observaciones a través de diversas actividades que aplicábamos la educadoratutora y la maestra adjunta.
Percibí que en mayoría son niños muy participativos y siempre dispuestos a trabajar, en ocasiones algunos alumnos no responden por pena tales como Krizya y Regina, lesagrada mucho bailar, cantar ya que lo demuestran en la clase de enseñanza musical siempre participando con gran entusiasmo y sienten gusto por la clase de educación física.
En relación con la expresiónoral muestran un vocabulario fluido y concreto excepto una alumna Ana Karen. En las actividades de lectura la mayoría se muestran atentos y les gusta mucho que les lean cuentos. La mayoría del grupoya identifican su nombre excepto Leonardo y Ana Karen, y todo el grupo ya sabe tomar el lápiz y la crayola correctamente. Ya reconocen las vocales y las diferencias mayúsculas de minúsculas.
Tambiénmuestran interés por los materiales didácticos del área de construcción. Al igual la mayoría del grupo saben contar hasta el 20 sin equivocarse y siguiendo la secuencia numérica excepto Ana Karen YLeonardo. Al igual identifican el orden de los números en forma escrita y utilizan estrategias de conteo. Asimismo reconocen las figuras geométricas básicas como: cuadrado, rectángulos, círculo ytriangulo. En los trabajos individuales se muestran interesados y generalmente muestran actitudes de disposición ante el trabajo.
En actividades por equipo aún hay niños como Franco, Alexa y Krizya quese muestran un poco egocéntricos ya que en ocasiones no quieren compartir el material. En su mayoría mantienen el equilibrio en diversas actividades de educación física, participa en juegos o...
El grupo de 3º “B” está conformado por 14 niños de los cuales 6 son niñas y 8 niños. Las edades oscilan entre 4 y 5 años. El peso de los pequeños varía de entre los14 y 21kg, y la talla de 1.00m a 1.14m. En estas dos semanas que he estado con el grupo tuve la oportunidad de realizar observaciones a través de diversas actividades que aplicábamos la educadoratutora y la maestra adjunta.
Percibí que en mayoría son niños muy participativos y siempre dispuestos a trabajar, en ocasiones algunos alumnos no responden por pena tales como Krizya y Regina, lesagrada mucho bailar, cantar ya que lo demuestran en la clase de enseñanza musical siempre participando con gran entusiasmo y sienten gusto por la clase de educación física.
En relación con la expresiónoral muestran un vocabulario fluido y concreto excepto una alumna Ana Karen. En las actividades de lectura la mayoría se muestran atentos y les gusta mucho que les lean cuentos. La mayoría del grupoya identifican su nombre excepto Leonardo y Ana Karen, y todo el grupo ya sabe tomar el lápiz y la crayola correctamente. Ya reconocen las vocales y las diferencias mayúsculas de minúsculas.
Tambiénmuestran interés por los materiales didácticos del área de construcción. Al igual la mayoría del grupo saben contar hasta el 20 sin equivocarse y siguiendo la secuencia numérica excepto Ana Karen YLeonardo. Al igual identifican el orden de los números en forma escrita y utilizan estrategias de conteo. Asimismo reconocen las figuras geométricas básicas como: cuadrado, rectángulos, círculo ytriangulo. En los trabajos individuales se muestran interesados y generalmente muestran actitudes de disposición ante el trabajo.
En actividades por equipo aún hay niños como Franco, Alexa y Krizya quese muestran un poco egocéntricos ya que en ocasiones no quieren compartir el material. En su mayoría mantienen el equilibrio en diversas actividades de educación física, participa en juegos o...
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