EVALUACI N Y SEGUIMIENTO DEL ADIESTRAMIENTO

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ADIESTRAMIENTO
La etapa final del proceso de entrenamiento es la evaluación de los resultados obtenidos. Es necesario evaluar la eficiencia del programa de entrenamiento. Esta evaluación debe considerar dos aspectos:
Determinar si el entrenamiento produjo las modificaciones deseadas en el Comportamiento de los empleados.
Verificar si los resultados del entrenamientopresentan relación con la consecución de las metas de la empresa.
Además de estos dos aspectos, es necesario determinar si las técnicas de entrenamiento empleadas son efectivas.
La evaluación de los resultados del entrenamiento puede hacerse en tres niveles:
En el nivel organizacional. En este nivel, le entrenamiento debe proporcionar resultados como:
a. Aumento en la eficacia organizacional.
b.Mejoramiento en la imagen de la empresa.
c. Mejoramiento en el clima organizacional.
d. Mejores relaciones entre la empresa y sus empleados.
e. Facilidad en los cambios y en la innovación.
En el nivel de los Recursos Humanos.
a. Reducción de la a rotación de personal.
b. Disminución del ausentismo.
c. Aumento de la a eficiencia individual de los empleados.
d. Aumento de las habilidades de laspersonas.
e. Elevación del conocimiento de las personas.
En el nivel de las tareas y obligaciones.
a. Aumento de la productividad.
b. Mejoramiento de la calidad de los productos y servicios.
c. Reducción del ciclo de la producción.
d. Mejoramiento de la atención al cliente.
e. Reducción de índices de accidente.
Desde un punto de vista más amplio, el entrenamiento parece una respecta lógica a un marcode condiciones ambientales mutables y a nuevos requisitos para la supervivencia y el crecimiento organizacional





Adiestramiento y desarrollo de personal..
 
ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL

ADIESTRAMIENTO DE PERSONAL
PROCESO POR MEDIO DEL CUAL LOS INDIVIDUOS APRENDEN LAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y CONDUCTAS NECESARIAS PARACUMPLIR CON LAS RESPONSABILIDADES DE TRABAJO QUE SELES ASIGNE, DE ACUERDO CON LAS METAS Y OBJETIVOS DEFINIDOS POR LA EMPRESA.

DISEÑO DEL ADIESTRAMIENTO
EL DISEÑO CUIDADOSO DE UN BUEN PROGRAMA DEADIESTRAMIENTO EXIGE RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿QUE HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEBEN SER OBJETO DE ADIESTRAMIENTO?
2.- ¿QUIENES SE ADIESTRARAN?
3.- ¿COMO DEBE REALIZARSE ELADIESTRAMIENTO?
4.- ¿DONDE Y CUANDO DEBE HACERSE ELADIESTRAMIENTO?
5.- ¿PORQUE DEBE REALIZARSE EL ADIESTRAMIENTO?

LA ESPECIFICACION DEL CONTENIDO DEL ADIESTRAMIENTO REQUIERE DE UN ANALISIS AFONDO DE LOS OBJETIVOS Y METAS DE LA ORGANIZACIÓN.
EL ANALISIS DE LA ORGANIZACIÓN PROPORCIONA UNA LISTA DE LAS PRIORIDADES DE ADIESTRAMIENTO BASADA EN FACTORES DE COSTO Y PRACTIBILIDAD QUE SERVIRADE BASE PARA DESARROLLAR PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO EFECTIVOSPARA DIFERENTES TAREAS DE LA EMPRESA.

METODOS DE ADIESTRAMIENTO

EL DISEÑO Y CONDUCCION DEL ADIESTRAMIENTO DBE ESTAR INTIMAMENTEENTRELAZADO CON LA INVESTIGACION.
ESTO SE DESPRENDE, DE MODO EVIDENTE, DE NUESTRO ESTUDIO ANTERIOR DE QUIEN DEBE ADIESTRARSE, Y SERA AUN MAS CLARO CUANDO CONSIDEREMOS COMO DEBE REALIZARSE ELADIESTRAMIENTO.



METODOS DE ADIESTRAMIENTO EFICIENTES:

* CONFERENCIA
* DISCUSIONDE GRUPOS
* TECNICAS DE DESEMPEÑO Y DE ROLES
* ESTUDIO DE CASOS
* ADIESTRAMIENTO POR SIMULACIONEVALUACION DEL ADIESTRAMIENTO
EL PRINCIPAL INTERES DE EVALUAR LOS RESULTADOS DEL ADIESTRAMIENTO ES MEDIR SI REALMENTE FUERON EFECTIVOS LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO EN EL PERSONAL., ASIMISMO ESTASMEDIDAS DE CONDUCTA SE USAN DESPUES PARA ESTIMAR LOS LOS BENEFICIOS EMPRESARIALES QUE RESULTAN DE LOSPROCEDIMIENTOS DE ADIESTRAMIENTO-INCREMENTO DE LA EFICIENCIA DEL EMPLEADO, DISMINUCION DE COSTOS,...
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El liderazgo 

es un tema crucial hoy en día en donde las fronteras se han abierto al comercio global; donde las organizaciones y empresas permanentemente se encuentran en una constante lucha por ser cada vez más competitivas, lo que ha generado que las personas que las...