Evaluacio Kinder

Formación personal y social
Núcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje esperado: coordinar con mayor precisión eficacia y control tónico sus habilidades sicomotoras finas
Copia figura querequiere control de movimiento















Formación personal y social
Núcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje esperado: coordinar con mayor precisión eficacia y controltónico sus habilidades sicomotoras finas
Copia figura que requiere control de movimiento

Plegar figura simple






Plegar figura compleja








Formación personal y socialNúcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje esperado: coordinar con mayor precisión eficacia y control tónico sus habilidades sicomotoras finas
Copia figura que requiere control de movimientoPintar respetando margen


Repujar




Formación personal y social
Núcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje esperado: coordinar con control tónico algunas destrezas utilizandoinstrumentos punzantes y cortantes.
Cortar figura simple







Cortar figura compleja









Formación personal y social
Núcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje esperado:coordinar con control tónico algunas destrezas utilizando instrumentos punzantes y cortantes.
Cortar, pegar y armar















Formación personal y social
Núcleo de autonomíaEje: motricidad
Aprendizaje esperado: coordinar con control tónico algunas destrezas utilizando instrumentos punzantes y cortantes.
Bordar figura simple















Formaciónpersonal y social
Núcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje esperado: coordinar con control tónico algunas destrezas utilizando instrumentos punzantes y cortantes.
Bordar figura complejaFormación personal y social
Núcleo de autonomía
Eje: motricidad
Aprendizaje eseado reconocer distintas posibilidades y cracteristicas de su cuerpo ara favorecer la concienci...