Evaluacion De Fuentes B.I.
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
Saint Gabriel’s School
Bachillerato Internacional
Profesora: Fresia Ogueda C.
MANEJO DE FUENTES
El manejo de fuentes/documentos además de ser el núcleo de la Prueba 1, lo es además de losformatos de la Evaluación Interna y la monografía en historia.
La historiografía determina la evaluación de fuentes mediante dos niveles, la critica interna y externa .
CRITICA EXTERNA: Su objetivoes determinar la procedencia y autenticidad de una fuente, discriminando las verídicas de las falsas.
CRITICA INTERNA: Su objetivo es determinar quien es el autor, sus criterios conceptos,tendencias, la autoridad que pudiera tener sobre los hechos que relata y la intención con que expone los hechos.
A través de la crítica a las fuentes se puede lograr:
▪ Identificarlas, clasificarlas ylocalizarlas en el tiempo y en el espacio.
▪ Determinar su autoría, su intención, uso mensaje que contienen y datos que aportan.
▪ Compararlas con otras fuentes.
▪ Determinar su validez yfiabilidad.
Para cada fuente tratada el estudiante debería poder identificar:
▪ ¿de que tipo es? (según clasificación universalmente aceptada).
▪ ¿cuál es su origen? (tanto desde la producción como lanaturaleza de la misma).
▪ ¿cuál es su destinatario?, ¿a quien va dirigido?
▪ ¿en que tiempo/contexto se lo puede ubicar? (y sus implicancias).
▪ ¿cuál es su tono/estilo/lenguaje, relacionadocon la naturaleza, el objetivo, el destinatario, etc.?
▪ ¿cuál es su objetivo/fin/propósito?
▪ ¿cuál es el asunto/tema tratado y la(s) idea(s) base que maneja, distinguiendo entre hechos yopiniones?[1]
▪ ¿cuáles presupuestos/posturas/limitaciones evidencia?
▪ ¿Cuánto/que le aporta al investigador para reconstruir con fidelidad lo que esta investigando?
▪ El grado de confiabilidad, yvalor del documento en función de sus ventajas y desventajas para la investigación.
El éxito en el uso de las fuentes suele depender de:
▪ La incorporación a la rutina de clase de documentos y...
Bachillerato Internacional
Profesora: Fresia Ogueda C.
MANEJO DE FUENTES
El manejo de fuentes/documentos además de ser el núcleo de la Prueba 1, lo es además de losformatos de la Evaluación Interna y la monografía en historia.
La historiografía determina la evaluación de fuentes mediante dos niveles, la critica interna y externa .
CRITICA EXTERNA: Su objetivoes determinar la procedencia y autenticidad de una fuente, discriminando las verídicas de las falsas.
CRITICA INTERNA: Su objetivo es determinar quien es el autor, sus criterios conceptos,tendencias, la autoridad que pudiera tener sobre los hechos que relata y la intención con que expone los hechos.
A través de la crítica a las fuentes se puede lograr:
▪ Identificarlas, clasificarlas ylocalizarlas en el tiempo y en el espacio.
▪ Determinar su autoría, su intención, uso mensaje que contienen y datos que aportan.
▪ Compararlas con otras fuentes.
▪ Determinar su validez yfiabilidad.
Para cada fuente tratada el estudiante debería poder identificar:
▪ ¿de que tipo es? (según clasificación universalmente aceptada).
▪ ¿cuál es su origen? (tanto desde la producción como lanaturaleza de la misma).
▪ ¿cuál es su destinatario?, ¿a quien va dirigido?
▪ ¿en que tiempo/contexto se lo puede ubicar? (y sus implicancias).
▪ ¿cuál es su tono/estilo/lenguaje, relacionadocon la naturaleza, el objetivo, el destinatario, etc.?
▪ ¿cuál es su objetivo/fin/propósito?
▪ ¿cuál es el asunto/tema tratado y la(s) idea(s) base que maneja, distinguiendo entre hechos yopiniones?[1]
▪ ¿cuáles presupuestos/posturas/limitaciones evidencia?
▪ ¿Cuánto/que le aporta al investigador para reconstruir con fidelidad lo que esta investigando?
▪ El grado de confiabilidad, yvalor del documento en función de sus ventajas y desventajas para la investigación.
El éxito en el uso de las fuentes suele depender de:
▪ La incorporación a la rutina de clase de documentos y...
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