evaluacion de proyecto

TRABAJO N° 1
Evaluacióó n de Próyectós de Intervencióó n
Sócial
Nicol Oyaneder Martínez
29/04/2014

I.P LA ARAUCANA
AREA CIENCIAS SOCIALES
SERVICIO SOCIAL
500 VESPERTINO
PATRICIA BOBADILLA
EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1.- Cómo entiende la planificación desde la lógica de la evaluación?
La planificación debe ser entendida como un instrumento de trabajo que
buscaanticipar

acontecimientos

económicos

y

sociales

para

intentar

encauzarlos en una dirección determinada.

Es una forma de intervención sobre la realidad a partir de información
sistematizada, procedimientos de coordinación institucional y activación de
canales de participación, cuyo propósito central es lograr objetivos que interesan
a toda la sociedad o a una parte deella.

La planificación es un ejercicio metodológico que busca formas integradas
de solución a los problemas.

La planificación es un conjunto de procedimientos para relacionar lo que se
quiere lograr (objetivos), con la forma de lograrlo (estrategia), y los mecanismos
de que se dispone para tales propósitos (instrumentos).

2.- Desde esta lógica de evaluación cual es el elementoconstitutivo del
proyecto? Explique.

La metodología del marco lógico es una herramienta para facilitar el proceso
de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su énfasis
esta centrado en la orientación por objetivos, la orientación hacía grupos
beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes
interesadas.

Puede utilizarse en todas lasetapas del proyecto, en la identificación de
actividades que encajen en el marco de los programas país, en la valoración del
diseño de los proyectos, en la implementación de los proyectos apropiados y el
monitoreo, revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos.

3.- Que es evaluar? varía esta definición desde el enfoque de la sociedad?
Como es este cambio?

Evaluar de dar unjuicio sobre el proyecto, específicamente sobre la manera
en que el proyecto se comporta en relación con un patrón de deseabilidad, es
decir en que medida el proyecto sigue determinado proceso, afecta cierta
función objetivo, utiliza tales recursos, de acuerdo a qué se evalúe.

Al enfoque social le interesa que la sociedad en su conjunto tenga un efecto
positivo neto por proyecto, no que lostenga para u involucrado en particular.
Esto significa que el enfoque social es básicamente un enfoque agregado: el
impacto neto (positivo o negativo) del proyecto para la sociedad se entiende
como la suma de los impactos (positivos y negativos) su reciben cada no de los
involucrados, si esa suma neta da positiva, el proyecto es socialmente
conveniente, independientemente del hecho de quealgún grupo involucrado
pierda con el proyecto.

Para la evaluación social de proyecto, la sociedad es un agregado que
trasciende las conductas individuales.

4.- Cuáles son las características de la evaluación? Y cuáles son sus
principales funciones? Describa y explique.

Características:

 Carácter útil y practico: La evaluación ha de servir para la mejora de
la intervención y debe serconcebida hacia la acción.

 Sistematicidad durante todo el proceso de evaluación: toda
evaluación ha de recoger de modo sistemático la información
pertinente para la valoración de los criterios de evaluación.
 Necesidad de flexibilidad: Junto con el cariz sistemático de la
evaluación ha de primarse la flexibilidad metodológica a lo largo de
todo el proceso de evaluación.

 Ajuste alos plazos temporales: La evaluación tiene que responder
a los plazos temporales acordados con el fin de que pueda contribuir
al aprendizaje y mejora de la intervención.
 La evaluación se centra en el análisis de políticas, planes,
programas y proyectos; nunca de personas.
 Emisión de juicios de valor: La evaluación exige el análisis
valrativos de los componentes estudiados.

...