Evaluacion Del Crecimiento

INTRODUCCION

La formación comienza desde la fecundación del espermatozoide del hombre al ovulo de la mujer en donde se realizan cambios inmediatamente empieza el proceso de la transformación del feto, esta transformación se da en un periodo máximo de 40 semanas que equivalen a 9 meses tiempo necesario en que las células se convierten en tejidos estos tejidos crean órganos formando asísistemas, sistemas que crean al ser vivo , el desarrollo de la formación de un ser vivo comienza a partir de esta etapa como es su cuidado estando en el útero materno para luego enfrentarse al mundo , ambiente que estará involucrado en el crecimiento y desarrollo adecuado o inadecuado por medio de factores psicológicos físicos y sociales enfrentando su primera etapa que es la del recién nacido en dondesus primeros cuidados serán esenciales en su transformación en donde cualquier factor riesgo puede afectarlo el resto de su vida mantiene su primer vinculo maternal atreves de la lactancia materna pasando a ser un lactante menor y recibiendo los nutrientes necesarios, comienza el crecimiento de las partes del cuerpo como las extremidades ya distingue sus familiares y a la edad de 3 años pasa hacerun lactante mayor que ya ingiere diferentes grupos de alimentos a los 5 años el cerebro se termina de desarrollar completamente un signo son los recuerdos que empiezan aparecer a partir de esa edad pasa por la infancia o niñez en donde entra a la etapa preescolar y escolar allí el niño se relaciona aun mas con el medio se recrea y comienza con el proceso de aprendizaje al atravesar por laadolescencia que es el periodo de transición entre la niñez y la adultez ocurren cambios muy complejos tantos físicos como psicológicos convirtiéndose en la etapa más difícil en la vida en donde el joven se tiene que adaptar a su entorno y a su vida produciendo cambios a nivel emocional a un paso de la adultez en donde hay toma de decisiones importantes en su vida futura .Todas estas etapas tienen queestar acompañadas de un buen desarrollo para poder lograr su crecimiento tanto físico como mental y espiritualmente esto hace a un ser completo.

EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO

*Índices e indicadores.
Crecimiento de los niños refleja su salud y bienestar general y también puede ser empleado para predecir el rendimiento, la salud en etapas posteriores de lavida y la supervivencia. Su evaluación se realiza mediante el empleo de índices antropométricos que se utilizan, tanto a nivel individual para las decisiones clínicas, como a nivel poblacional para el diseño de programas y estrategias de salud pública Los índices antropométricos se pueden expresar en forma de percentiles, puntuaciones o porcentajes de la mediana que se usan para comparar al niño oa la población estudiada con una población de referencia.
*Canalización y armonía del crecimiento infantil.
Entre las características generales más importantes del crecimiento infantil se encuentran la canalización y la armonía por lo que al evaluar el crecimiento de un niño es importante evaluar, en cada caso en particular, estas características.
*Evaluando el crecimiento del niño.
Pararealizar un diagnóstico adecuado del estado de salud y nutrición de un niño es indispensable hacer una anamnesis cuidadosa y un examen físico Para analizar si el crecimiento de un niño es o no adecuado es necesario comparar los valores obtenidos en su medición con normas que, idealmente, deben proceder de investigaciones en las que se hayan estudiado muestras representativas de la población a la queel individuo pertenece
*Norma: Abarca la noción de modelo o meta deseable
Referencia: Instrumento para agrupar y analizar datos,
En donde existe para cada grupo de edad y sexo; este es el caso de la talla y de la circunferencia cefálica.
Comienzan a evidenciarse después de los dos primeros años de la vida; antes de eso la talla está intensamente influenciada por el ambiente materno en que...